Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Čudotvorcu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
Izlaganje: Helen se nalazi u Tuscombiji u Alabami, rođena je kao zdrava beba, ali bolest je ostavlja slijepom i gluhom sa samo 18 mjeseci. Kad navrši 6 godina, 20-godišnja Annie Sullivan dolazi živjeti s obitelji Keller, s nadom da će moći podučavati Helen i pomoći obitelji.
Uskrsla akcija: Annie živi s Helen dva tjedna u vrtnoj kući. Puno napreduju.
Vrhunac: Helen otkriva što je voda i da Annie cijelo vrijeme pokušava naučiti svoje riječi.
Padajuća akcija: Helen odmah želi da je Annie nauči mnogim novim riječima i uzbudi se što će ih sve naučiti.
Rješenje: Helen daje Annie ključeve koje je skrivala. Ovo je simbol povjerenja koje Helen sada ima za Annie.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram radnje Čudotvorca .
Upute za studente: