Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz "Yellow Wall-papir". Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju pričom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u "Žuti zidni papir" stvaranjem vizualizacije.
Rasporedite ploče s rječnikom učenika po cijelom razredu i neka se učenici rotiraju u malim skupinama kako bi pogledali radove jedni drugih. Potaknite učenike da ostave komentare ili pitanja na ljepljivim bilješkama. Ovaj interaktivni hod povećava angažiranost i produbljuje razumijevanje izlaganjem učenika različitim tumačenjima ključnih pojmova.
Objasnite kako bi se učenici trebali kretati tiho, poštivati rad drugih i davati pozitivne, konstruktivne povratne informacije. Modelirajte prikladne načine komentiranja i postavljanja pitanja kako biste osigurali podržavajuće i sigurno okruženje za sve sudionike.
Da biste ih vodili, koristite početne rečenice poput “Sviđa mi se kako si...” ili “Ova ilustracija mi je pomogla razumjeti...”. Ovaj okvir pomaže učenicima da reflektiraju smisleno i vježbaju akademski jezik.
Okupljajte razred i pozovite učenike da podijele zanimljive ideje ili nova razumijevanja s galerijske šetnje. Izdvojite kreativne pristupe i rješavajte eventualne pogrešne pretpostavke kako biste ojačali učenje vokabulara za sve.
Vizuijske ploče vokabulara su zanimljiva aktivnost za poučavanje 'Žutog tapeta.' Učenici odabiru ključne pojmove, traže definicije, koriste ih u rečenicama i izrađuju ilustracije ili koriste fotografije za jačanje značenja, produbljujući razumijevanje kroz kreativnost.
Potaknite učenike da potraže nepoznate riječi u tiskanom ili online rječniku, napišu primjere rečenica i naprave vizualne prikaze. Korištenje storyboardova ili vizualnih ploča vokabulara posebno je učinkovito za jačanje razumijevanja.
Vizuijska ploča vokabulara je grafički organizator gdje učenici navode riječi, definiraju ih, koriste u rečenicama i ilustriraju svaki pojam. Ovaj pristup podržava vizualni i verbalni stil učenja u razredu.
Uobičajene riječi uključuju fosfati, prijateljski, piazza, chintz, luridno, smeten, fatuity, friz, valovito, konvolucije, patent i podsmijeh.
Ova lekcija vokabulara najprikladnija je za 9. i 10. razred, što je čini idealnom za srednjoškolske tečajeve engleskog jezika koji uvode ili jačaju književni vokabular.