The 13 Clocks ima nekoliko primjera figurativnog jezika, uključujući personifikacije , metafore i aliteraciju . U ovoj aktivnosti učenici mogu prikazati svoje shvaćanje figurativnog jezika identifikacijom primjera i stvaranjem doslovnog ili figurativnog prikaza jezika.
Ovisno o razini klase, ova se aktivnost može obaviti zajedno za određenu vrstu figurativnog jezika, ili se može učiniti kao grupa ili pojedinac.
Evo primjera personifikacije:
"Izvan konobe noć je osvijetljen stjenovitim žutim mjesecom koji je držao bijelu zvijezdu u rogu."
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Mentor tekstovi su objavljena djela koja modeliraju izvrsnu uporabu jezika. Koristeći ove tekstove, učenici mogu vidjeti slikovni jezik u kontekstu i potiču ih na korištenje u vlastitom pisanju.
Odaberite priče ili odlomke, poput Trinaest sati, koji uključuju personifikaciju, metafore i aliteraciju. Učenici se više povežu s primjerima koji su živopisni i prikladni za njihovu dob.
Pročitajte tekst naglas i zaustavite se da istaknete slikovni jezik. Pitajte učenike da slušaju kreativne fraze ili slike i raspravite zašto ih je autor koristio.
Pokrenite tablicu koja navodi svaku vrstu slikovnog jezika s primjerima iz mentor teksta. Neka učenici pridonose vlastitim otkrićima kako bi ojačali razumijevanje i osjećaj vlasništva.
Izazovite učenike da stvaraju originalne rečenice koristeći personifikaciju, metaforu ili aliteraciju. Podijelite i proslavite kreativne napore kako biste izgradili samopouzdanje i vještine.
13 satova sadrži nekoliko vrsta figurativnog jezika, poput personifikacije (npr.: "noć je bila osvijetljena ljuljačkom žutom mjesecom koji je držao bijedu zvijezdu u rogu"), metafora i aliteracije. Ovi elementi pomažu stvoriti živopisne slike i dublje značenje u priči.
Da bi prepoznali figurativni jezik, učenici trebaju tražiti izraze u kojima su objekti, životinje ili ideje ljudske osobine (personifikacija), izravne usporedbe bez korištenja "kao" ili "slično" (metafore), ili ponovljeni suglasnici na početku riječi (aliteracija). Potaknite učenike da istaknu ili zabilježe te izraze tijekom čitanja.
Neka učenici odaberu primjer figurativnog jezika iz 13 satova i ga ilustriraju pomoću scena ili likova. Mogu raditi samostalno ili u parovima, te trebaju objasniti vrstu figurativnog jezika i njegov učinak na priču.
Figurativni jezik obogaćuje dječju književnost čineći priče zanimljivijima i pomažući čitateljima vizualizirati prizore i emocije. U 13 satova dodaje na maštovitosti i dubini, čineći narativ nezaboravnim za mlade čitatelje.
Ova aktivnost s figurativnim jezikom namijenjena je učenicima od 3. do 6. razreda, s mogućnošću prilagodbe za grupni ili individualni rad, ovisno o spremnosti učenika i potrebama razreda.