Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike Rudyarda Kiplinga u vezi s „If“.
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja definira i ilustrira novi vokabular iz pjesme "Ako".
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Engage students by planning a vocabulary game where teams compete to define and illustrate words from 'If.' This boosts participation and reinforces learning through friendly competition.
Choose key terms from the poem and write each on a card or slide. Organizing the words ahead of time ensures a smooth game and covers essential vocabulary.
Create balanced groups so every student participates. Teams foster collaboration and help all learners feel comfortable contributing.
Clarify how the game works: teams take turns picking a word, defining it, and drawing an illustration on the board or chart paper. Showing a sample round helps students understand expectations.
Guide the activity by keeping score, encouraging fair play, and offering feedback on definitions and drawings. Feedback reinforces correct usage and motivates students to improve.
Vizuална aktivnost vokabulara za „Ako” Rudyard Kipling uključuje stvaranje storyboarda koji definira i ilustrira ključni vokabular iz pjesme. To pomaže učenicima bolje razumjeti i zapamtiti važne pojmove putem riječi i slika.
Uključite učenike tako da definiraju i ilustriraju vokabular iz „Ako“ u obliku storyboarda. Potaknite rasprave u razredu ili skupinama o svakom pojmu te koristite kreativne scene ili likove za vizualno prikazivanje značenja.
Ključne riječi vokabulara iz „Ako“ Rudyard Kiplinga uključuju dopuštenje, pobjeda, katastrofa, prevaranti, varalice, sagni se, snaga, vrlina, neprijatelji i neoprostivo.
Za izradu storyboarda vokabulara: 1) Identificirajte ključne pojmove, 2) Napišite definicije u opisne okvire, 3) Ilustrirajte svaku riječ scenama ili likovima i 4) Spremite svoj rad nakon završetka.
Vizualne ploče vokabulara pomažu srednjoškolcima tako što čine apstraktne pojmove konkretnima, podržavaju različite stilove učenja i povećavaju razumijevanje te dugotrajno pamćenje novih riječi.