Opisivanje stvari može biti zastrašujući zadatak za studente. Ovim će radnim listom učenici završiti sablasan prizor i potom napisati opis u nastavku. Potaknite studente da koriste živopisne pridjeve i onomatopeje dok opisuju što se događa u sceni koju su dovršili.
Klikom na "Upotrijebi ovaj zadatak sa mojim učenicima" kopirat ćete gornju primjernu knjigu. Slobodno ispišite ovaj kakav jest ili ga uredite različitim scenama ili dodajte znakove ili predmete! Pomoću filtara "Ukloni boju", "Olovka" i "Oznaka" dat ćete osjećaj bojanke.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Sakupite učenike u male skupine ili parove da brainstormaju popis riječi koje izazivaju zastrašujuću atmosferu. Vodite ih da razmišljaju o pogledima, zvukovima i osjećajima koji se često nalaze u jezivim okruženjima, poput 'cviljenje', ' sjenovito' ili 'šaptanje'. Ova suradnja razvija vokabular i potiče kreativnost prije pisanja.
Prikažite kako kombinirati žive pridjeve s onomatopejama u rečenici, poput 'Hladan' vjetar urlikavao kroz napuštenu hodnik. Istaknite, kako ova tehnika čini opis više uranjajućim i zanimljivijim za čitatelje.
Pozovite učenike da podijele svoje opise zastrašujućih scena s partnerom ili u maloj skupini. Zamolite ih da istaknu najsjajnije riječi ili zvukove. Povratne informacije vršnjaka pomažu učenicima primijetiti snažno pisanje i potiču nove ideje.
Odredite dio zidne ili oglasne ploče u vašoj učionici za zastrašujuće riječi koje učenici otkriju ili izmisle. Dodajte nove riječi dok učenici pišu, čime će to postati živi resurs. Ovaj vizualni pomoćnik podržava stalno opisno pisanje i slavi kreativnost.
Potičite učenike da koriste živopisne pridjeve, onamatopoeju i osjetilne detalje pri opisivanju svoje strašne scene. Potaknite ih da zamisle što vide, čuju i osjećaju te koriste kreativni jezik kako bi priču oživjeli.
Započnite modeliranjem opisnog pisanja s primjerima, fokusirajte se na korištenje pridjeva i riječi koje izražavaju radnju, te potičite učenike da pokažu, a ne samo da govore. Koristite zabavne aktivnosti poput dovršavanja strašnih scena kako biste učili na zanimljiv način.
Neka učenici završe scenu vizualno dodavanjem likova ili predmeta, a zatim napišu opis ispod. Koristite ga kao individualnu, partnersku ili grupnu aktivnost i neka učenici podijele svoj rad za povratne informacije od vršnjaka.
Za mlađe učenike pojednostavnite upute i usredotočite se na osnovne pridjeve. Za starije učenike dodajte izazove poput korištenja figurativnog jezika ili pisanju kratke priče. Prilagodite složenost scene prema potrebi.
Onomatopoeja pomaže čitateljima zamisliti zvukove u priči, čineći opise živopisnijima i zanimljivijima. Riječi poput 'cvileći', 'urlik' ili 'šuškanje' dodaju živost strašnim scenama.