Geografija Jugozapada jedinstvena je zbog ogromne količine pustinje, visoravni i kanjona. Vrlo malo zemlje korisno je za poljoprivredu, ali središnje ravnice imaju bogato i plodno tlo. Glavni plovni putovi na jugozapadu su rijeka Colorado i Rio Grande, koja čini dio granice između Meksika i Sjedinjenih Država. U ovoj će aktivnosti studenti istraživati geografiju jugozapada i stvoriti informativni poster koji uključuje zemljopisne značajke, činjenice i živopisne ilustracije .
Možete pronaći još predložaka putničkih plakata koje ćete dodati ovom zadatku kako biste studentima dali različite mogućnosti izbora njihovih plakata!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti poster koji će istaknuti zemljopisne značajke jugozapada.
Upute za studente:
Zahtjevi:
Pregledajte standarde kurikuluma i ciljeve učenja koji se odnose na geografiju i društvene nauke. Identificirajte specifične rezultate koji se mogu postići integracijom istraživanja jugozapadne geografije. Definirajte jasne ciljeve učenja za integraciju, navodeći što bi učenici trebali znati i moći učiniti kao rezultat ovog istraživanja. Ovi ciljevi trebaju biti usklađeni sa standardima kurikuluma.
Identificirajte odgovarajuće resurse i materijale za integraciju. To može uključivati karte, knjige, online izvore i druge reference koje učenici mogu koristiti za istraživanje geografije jugozapada. Razmotrite tehnološke alate, kao što su interaktivne karte ili praktične resurse, kao što su fizičke karte ili geografski modeli, kako biste istraživanje učinili zanimljivim.
Odredite kako će istraživanje jugozapadne geografije biti integrirano u postojeće lekcije ili jedinice. To može uključivati aktivnosti unutar društvenih studija, jezičnih umjetnosti, znanosti ili drugih relevantnih predmeta. Razvijte slijed aktivnosti koje vode učenike kroz proces istraživanja, što može uključivati razmišljanje, istraživanje, analizu podataka i stvaranje informativnih plakata ili prezentacija.
Uspostavite kriterije ocjenjivanja i rubrike za procjenu uspješnosti učenika u ispunjavanju ciljeva učenja. To može uključivati ocjenjivanje njihovog istraživanja, analizu podataka i završne prezentacije. Planirajte formativno ocjenjivanje kako biste ocijenili napredak učenika tijekom procesa istraživanja i pružili prilike za povratne informacije i poboljšanje. Provedite sumativno ocjenjivanje za procjenu učinkovitosti integracije, uključujući kvalitetu informativnih plakata ili prezentacija učenika.
Na jugozapadu vlada suha i polusuha klima koju karakteriziraju vruća, suha ljeta i blage zime. Ovi vremenski obrasci utječu na svakodnevni život dok se stanovnici prilagođavaju ekstremnoj vrućini u regiji. Aktivnosti na otvorenom često se planiraju ovisno o vremenskim prilikama, pri čemu ljudi uživaju u blažim zimskim mjesecima za aktivnosti poput planinarenja i kampiranja, dok su oprezni tijekom vrućih ljetnih vrućina.
Radni listovi mogu uključivati aktivnosti kao što su označavanje glavnih planinskih lanaca na kartama, istraživanje najviših vrhova i njihovih nadmorskih visina te usporedba klime, flore i faune različitih planinskih regija. Ovi radni listovi potiču učenike da istražuju geografsku raznolikost i značaj planinskih lanaca jugozapada.
Ideje za izradu scenarija mogu uključivati vizualni prikaz toka rijeke Colorado, utjecaja brana na vodoopskrbu i metode punjenja vodonosnika. Radni listovi mogu sadržavati zadatke kao što su izračun potrošnje vode, ispitivanje posljedica dugotrajne suše i predlaganje rješenja za održivo upravljanje vodom. Ovi resursi pomažu studentima da razumiju kritičnu važnost vodnih resursa na sušnom jugozapadu i izazove upravljanja njima.