Mnogo je tema prisutnih u romanu Aminin glas . U ovoj će aktivnosti studenti prepoznati teme i ilustrirati primjere iz teksta. Studenti mogu istraživati prepoznavanjem tih elemenata sami ili u " aktivnosti omotnice ", gdje im je dato jedno ili više za praćenje tijekom čitavog čitanja. Zatim će stvoriti mapu pauka koja ilustrira ono što su pronašli!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira teme koje se ponavljaju u Amininom glasu . Ilustrirajte svaku i ispod svake ćelije napišite kratki opis.
Upute za studente:
Potičite učenike da dijele uvide i povežu teme s pravim životom u vođenim grupnim razgovorima. Pitanja otvorenog tipa pomažu potaknuti dublje razmišljanje i omogućuju svakome da sudjeluje.
Upoznajte ključne pojmove i rječnik vezan uz teme romana. To podržava razumijevanje i olakšava učenicima da prepoznaju važne ideje dok čitaju.
Prikažite svoj način razmišljanja čitajući odlomak naglas i objašnjavajući kako prepoznajete temu. To pomaže učenicima vidjeti praktične strategije za identifikaciju teme.
Kreirajte zajednički vizualni prikaz koji nabraja teme i dodaje primjere dok čitate. Vraćajte se na ovu ploču kako biste pomogli učenicima uspostaviti veze i ojačati učenje.
Pozovite učenike da naprave plakat, digitalni prikaz ili kratku scenu koja predstavlja temu iz romana. Kreativni izraz produbljuje razumijevanje i povećava angažiranost.
Amina's Voice explores important themes such as anti-Muslim bigotry, courage, speaking up for oneself, friendship, family, culture, and what it means to be a Muslim-American. The novel also addresses the difference between being an upstander and a bystander in the face of prejudice.
Students can identify themes in Amina's Voice by tracking recurring ideas, actions, and character decisions as they read. They can use activities like spider maps or envelope activities to organize and illustrate examples of key themes from the story.
A spider map is a visual organizer that helps students break down a central theme and connect it to specific examples from the text. In this activity, students place the theme in the center and draw lines to scenes, characters, or events that illustrate it.
Discussing anti-Muslim bigotry in middle school literature fosters empathy and cultural understanding. It helps students recognize prejudice, learn how to be allies, and reflect on the impact of discrimination in real life and fiction.
An upstander is someone who actively supports and defends others against injustice, while a bystander observes but does not intervene. Amina's Voice highlights the importance of choosing to be an upstander, especially when faced with prejudice or bullying.