Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi knjigu u slijedu korištenjem : Izloženost, Sukob, Uzlaznu akciju, Climax, Falling Action i Resolution .
Anne Frank je trinaestogodišnja židovka koja živi u Amsterdamu, Nizozemska. Njezini roditelji daju joj dnevnik za svoj rođendan i piše sve svoje misli i iskustva u pisama prijateljici, "Kitty".
Franci žive u njemačkom okupiranom Nizozemskom tijekom Drugog svjetskog rata. Margot se poziva na deportaciju od Schutzstaffel (SS). Frankova obitelj skriva se u staro radno mjesto gospodina Franka uz pomoć nizozemskih suradnika.
Još jedan židovski bjegunac, gospodin Dussel, dolazi da ostane s Francima i Van Daansom. Tajni aneks sada je još tjeskobniji. Imaju vrlo ograničene količine materijala, moraju ostati vrlo tihi tijekom dana, ne mogu izaći van i žive u stalnom strahu od otkrića.
Više strah. Skladište ispod Tajnog Priloga je prekinuto. Policija dolazi istražiti i gotovo pronaći ulaz u svoje skrovište. Svatko mora dugo ostati mirno i tiho, kako bi se izbjeglo pronalaženje.
Gestapo uhićuje i odnijeva mnoge ljude po svim okupiranim zemljama. Zelena trgovina na ulici uhićena je zbog skrivanja dvojice Židova. Tajni aneks prima manje hrane nego prije.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona dnevnika Anne Frank .
Poboljšajte svoje dijagrame radne priče dodavanjem kratkih odlomaka iz Anne Frankinog dnevnika u svaku ćeliju storyboarda. To omogućava učenicima da se izravno povežu s Anneinom glasom i prodube svoje razumijevanje povijesnog konteksta.
Zamolite učenike, da pronađu kratke, snažne odlomke iz Anne Frank dnevnika koji odgovaraju svakom dijelu dijagrama radne priče. To potiče vještine bliskog čitanja i potiče dokazano razmišljanje.
Demonstrirajte, kako se odlomak iz dnevnika može spojiti s ilustracijom scene u storyboardu. To pomaže učenicima vidjeti kako tekst i slike rade zajedno za prenošenje značenja i emocija.
Vodite razredni razgovor o tome kako Anneine riječi mijenjaju njihovo razumijevanje svakog događaja. To gradi empatiju i osobniju povezanost s poviješću.
Pozovite učenike da podijele kako su im korištenje Anneinih dnevničkih zapisa utjecali na njihov pogled na radnju i likove. Ovaj korak potiče samopouzdanje i kritičko razmišljanje.
Dijagram radnje za Dnevnik Anne Frank vizualno prikazuje glavne događaje priče, obično uključujući ekspoziciju, sukob, rastuću radnju, vrhunac, opadajuću radnju i rasplet. To pomaže učenicima razumjeti narativni luk i ključne trenutke u Anne Frankovom dnevniku.
Učenici mogu napraviti storyboard podjelom priče na šest dijelova: ekspozicija, sukob, rastuća radnja, vrhunac, opadajuća radnja i rasplet. Za svaki dio nacrtaju scenu i napišu kratak opis, zabilježeći glavne događaje redom.
Korištenje dijagrama radnje pomaže učenicima vizualno organizirati strukturu priče, olakšavajući razumijevanje glavnih događaja i književnih elemenata. Ova metoda jača razumijevanje i podržava dublje shvaćanje Anne Frankovih iskustava.
Glavni događaji u Anne Frank: Dnevnik mlade djevojke uključuju skrivanja obitelji (ekspozicija), strah od otkrića (sukob), svakodnevne izazove (rastuća radnja), uhićenje (vrhunac), posljedice (opadajuća radnja) i rasplet priče kroz Anneinu ostavštinu.
Najbolji način je da učenici izrade vizualni dijagram radnje ili storyboard, razdjeljujući dnevnik na ključne elemente priče. Ovaj aktivni pristup povećava angažiranost i pomaže učenicima učinkovito analizirati narativnu strukturu.