Studenti mogu stvoriti i prikazati ploču scenarija koja obuhvaća koncept strukture pet ili tri vrste stvaranjem tri ili šest staničnih ploča scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama.
Aristotel je smatrao da svaki dio poezije ili drame mora imati početak, srednji i kraj. Ove podjele razvili su Rimljani, Aelius Donatus, i nazvali su protas, epitašu i katastrofu. Struktura triju čina je posljednjih godina doživjela oživljavanje, budući da su ga usvojili kino blockbusters i hit TV emisije. Početak (protaza) sastoji se od postavljanja, središnje (epitašu) sadrži sukobe, zapriječeni protagonist ili komplikacije, a kraj (katastrofa) je mjesto gdje se sudbina obrće i protagonist susreće s njihovom sudbinom.
Antigoneova braća su mrtva, ali njezin je stric odlučio napustiti Polyneices unburied. Ona zna da ovo nije u redu i odlučuje ignorirati Creonov zakon da učini ono što je ispravno.
Antigone je u stanju dati bratu pogrebna prava, ali ona je uhvaćena. Osporila je Creonovo ovlaštenje, a on joj je kazao smrću. Čak ni njegov sin, njezin zaručnik, ne može ga uvjeriti da se promijeni.
Antigone je zidom u špilji da umre od gladi. U međuvremenu, Teiresias, prorok, razgovara s Creonom. Teiresias plaši Creona s gnjevom bogova, a Creon se obvezuje da će pokopati Polyneices i osloboditi Antigonea. Dolaze u špilju prekasno; Antigone se objesio. Njezin zaručnik ubija sebe, vodeći svoju majku, kraljicu, da učini isto. Na kraju Creon ostaje proklet, i očajnički.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona Antigonea .
Počnite svoju lekciju objašnjenjem strukture trojodelnog oblika koristeći poznate priče ili filmove. Vizualni pomoćni alati ili jednostavni storyboardi pomažu učenicima brzo shvatiti koncept. Time grade čvrstu osnovu prije nego što sami naprave svoje dijagrame.
Radite s poznatom pričom kao razred, identificirajući svaki čin i sažimajući ključne događaje. Koristite ploču ili projektor za izgradnju grupnog dijagrama radnje kako bi učenici vidjeli proces korak po korak.
Neka učenici odaberu knjigu, kratku priču ili razredno djelo za analizu. Potaknite raznolikost kako bi povećali angažman i pružili prilike za dijeljenje različitih perspektiva.
Pomoći učenicima da podijele svoju odabranu priču na tri čina. Potaknite voditeljska pitanja poput: 'Što pokreće radnju?' ili 'Kada se događa prekretnica?'
Pozovite učenike da ilustriraju svaki čin crtežima, simbolima ili digitalnim slikama. Vizualno pripovijedanje produbljuje razumijevanje i čini učenje nezaboravnim.
Tročlana struktura je klasični okvir pripovijedanja koji dijeli narativ na tri dijela: početak (postavljanje), sredina (sukob) i kraj (rješenje). To pomaže organizirati radnju i razvoj likova za jasan i zanimljiv tijek priče.
Za podučavanje tročlane strukture s Antigonom, vodite učenike da identificiraju ključne točke radnje u svakom činu: postavljanje (Antigonina odluka), sukob (njezina neposlušnost i kazna) i rješenje (tragične posljedice). Koristite storyboards za vizualno mapiranje tih trenutaka.
Uključite učenike u aktivnosti poput izrade vizualnog dijagrama radnje pomoću storyboardova, razdvajanja priče na ekspoziciju, sukob, uzlaznu radnju, vrhunac, silaznu radnju i razrješenje, te povezivanja glavnih događaja s tim dijelovima radi praktičnog učenja.
Tročlana struktura sadrži postavljanje, sukob i rješenje, dok petočlana struktura dodatno dijeli priču na ekspoziciju, uzlaznu radnju, vrhunac, silaznu radnju i razrješenje za detaljniju analizu.
Razumijevanje strukture priče pomaže učenicima srednjoškolcima analizirati književnost, poboljšati svoje pisanje i prepoznati kako su narativi sastavljeni, čime se čitanje i stvaranje priča čine smislenijim i pristupačnijim.