U ovoj aktivnosti učenici odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi u tekstu i kategorizirati ih u početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju, pomoći će im razbiti tekst i olakšati odabir jednog ili dva glavna događaja za stvaranje. Studenti mogu planirati svoje ideje s partnerom ili pojedinačno, i odlučiti koje glavne dijelove žele dodati na svoju ploču scenarija.
Svako poglavlje u priči posvećeno je avanturi koju ulaze Cowgirl Kate i njezin gladni konj, Cocoa. Studenti mogu odabrati poglavlje koje će sažeti i napraviti storyboard s prikazom početka, sredine i kraja.
Primjer u nastavku je za poglavlje pod naslovom "Brojanje krava".
Cowgirl Kate pokušava brojati krave, ali kakao ju zadržava. Odlučuje ih se prebrojiti, ali je premalena da vidi krave na tlu, a također je prekratka da vidi na ogradi.
Odlučuje se popeti na visoko stablo kako bi se brojilo, ali Kakao želi da se spusti. Zabrinut je što bi mogla pasti, a on kaže da će joj pomoći da count krave, ako ona padne dolje.
Kate se popne na kakao i broje krave. Kakao se čak sjeća koliko je kravlje krave Kate bilo kad je prestala računati.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite snimku scenarija poglavlja u Cowgirl Kate i Cocoa .
Razina Stupnja 2-3
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Dijelovi Priče
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
