Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Narator se bori s alkoholizmom, što ga također dovodi u bijes nasilja nad svojim ljubimcima i suprugom. Nakon što je Plutonu izvadio oko, obuzeo ga je osjećaj krivnje, koji se na kraju pretvorio u bijes, što ga je navelo da objesi Plutona. Krivnja se nastavlja jer ne može prihvatiti naklonosti druge mačke bez očiju, a njegov bijes i dalje je prepreka koju ne može nadvladati.
Pripovjedač je toliko zbunjen, obuzet krivnjom i jadan da dolazi vidjeti mačke kao svoje neprijatelje. Međutim, druga mačka na kraju postaje najbolja od pripovjedača otkrivajući ubojstvo svoje supruge i konačno dovodeći pravdu do pripovjedakovih zlih djela.
Pripovjedač redovito izlijeva bijes i pijano nasilje na svoju suprugu, ali kad ga pokuša spriječiti da ubije crno -bijelu mačku, prelazi granicu za koju se on neće zalagati. U bijesu je ubija jer ga je spriječila da s mačkom okonča svoju bijedu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje barem tri oblika književnog sukoba u "The Black Cat".
Uključite razred započinjanjem brzog pregleda različitih vrsta sukoba. Zamolite učenike da podijele primjere iz drugih priča ili iz stvarnog života kako bi aktivirali prethodno znanje i izgradili veze.
Čitajte ključne odlomke naglas i zaustavite se da učenici pokažu gdje se događa sukob. Poticajte učenike da opravdaju svoj odabir i kategoriziraju sukob kao Lik protiv Sebe, Lik protiv Prirode ili Lik protiv Lika.
Zamolite učenike da navode konkretne retke ili radnje iz teksta koji pokazuju sukob. Ovo pomaže učenicima vježbati pronalaženje i korištenje tekstualnih dokaza za podršku njihovoj analizi.
Pozovite učenike da odgovore na ideje drugih i podijele alternativna tumačenja. Modelirajte poštovanje prema različitim mišljenjima kako biste stvorili siguran prostor za kritičko razmišljanje i otvoreni dijalog.
Neka učenici razmisle o tome kako sukobi pokreću priču i povezuju se s većim temama. Pitajte ih kako prepoznavanje sukoba može produbiti njihovo razumijevanje ove priče i drugih koje čitaju.
Glavne vrste književnog sukoba u "Crnoj mački" su Čovjek protiv Sebe (borba pripovjedača s krivnjom i alkoholizmom), Čovjek protiv Prirode (borba pripovjedača s mačkama) i Čovjek protiv Čovjeka (nasilni sukob između pripovjedača i njegove supruge).
Za podučavanje književnog sukoba pomoću storyboardsa, neka učenici odaberu primjere svakog tipa sukoba iz "Crne mačke", ilustriraju ih u panelima storyboardsa i napišu kratka objašnjenja kako se svaka scena uklapa u kategoriju sukoba.
Primjer sukoba Čovjek protiv Sebe je borba pripovjedača s vlastitom krivnjom i alkoholizmom, što dovodi do zlostavljanja životinja i supruge, te na kraju do borbe s kajanjem i ljutnjom.
Podučavanje sukoba pomaže učenicima analizirati motivacije likova, razumjeti strukturu priče i razvijati kritičko mišljenje prepoznavanjem načina na koje sukobi pokreću radnju i razvoj likova.
Učinkovite metode uključuju korištenje vizualnih alata poput storyboardsa, kategoriziranje sukoba (npr. Lik protiv Sebe, Prirode ili Drugog Likova) te poticanje na objašnjenje i ilustriranje utjecaja svakog sukoba na priču.