Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Nakon što studenti stvaraju storyboards koji pokazuju uzrok i učinak različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim konceptima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikazuju ih koristeći kreator scenarija. Na ploči scenarija, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno zastupljen, uz objašnjenje scene i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primarni sukob romana je Unija u odnosu na konfederacijske snage. Bitka prikazana u romanu smatra se modeliranom nakon bitke kod Chancellorsvillea u New Yorku. Iako su u romanu opisane mnoge bitke i sukobe, vojnici Unije koji su zaposjeli Konfederacije drže iza ograde za poljoprivredu, osobito su bili divlji pokazati borbu između neprijatelja.
Henrvju je zadesila krivnja i sramota zbog njegove napuštanja svojih drugova u bitci, a kasnije i njegove odbačenosti Jima Conklina i razderanog vojnika u šumi. Kad ga prevladaju te misli i emocije, zamišlja da njegovi kolege vojnici mogu vidjeti njegovu sramotu. To ga izaziva da ljutite na pobunjenike, pa čak i na Wilsonu.
Šume i krajolik su prijatelj i neprijatelj vojnicima na bojnom polju. S jedne strane, pruža utočište za snage Unije tijekom bitke; S druge strane pruža pokriće neprijatelju tijekom bitke. Dok se Henry povlači iz svoje prve bitke u šumu, zamišlja da je četkica kroz koju prolazi stvara takvu čašu da ga svi mogu čuti kako se udaljava od bitke. Osjeća se da je izdao šumu, baš kao da je izdao svoju pukovniju.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Crvenoj značkoj hrabrosti .
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
