“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz Red Badge of Courage . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u Crvenoj značkoj hrabrosti stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 9-10
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz Red Badge of Courage . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u Crvenoj značkoj hrabrosti stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 9-10
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Upoznajte interaktivne igre s vokabularom poput bingo, pantomime ili povezivanja riječi, kako biste pomogli učenicima usvojiti nove izraze. Igre čine učenje zabavnim i potiču aktivno sudjelovanje dok jačaju ključni vokabular iz Crvenog značke hrabrosti.
Uparite učenike i neka razmijene svoje rečenice s vokabularom radi recenzije. Poticajte konstruktivne povratne informacije kako bi učenici mogli usavršiti svoje razumijevanje i strukturu rečenica. Recenzija među vršnjacima gradi suradnju i pomaže razjasniti korištenje riječi u kontekstu.
Odredite dio vaše učionice kao zid riječi posvećen pojmovima iz Crvene značke hrabrosti. Pozovite učenike da dodaju riječi, definicije i ilustracije tijekom cijelog razdoblja. Zidovi riječi pružaju stalnu vizualnu potporu i podržavaju kontinuirani rast vokabulara.
Organizirajte male grupne rasprave u kojima učenici moraju koristiti dodijeljene riječi u razgovoru o romanu. Poticajte učenike da objašnjavaju riječi u kontekstu i povezuju ih s događajima u priči. Ovo produbljuje razumijevanje i potiče smislene dijaloge.
Na kraju lekcije, dajte učenicima kratku izlaznu karticu s pitanjem da definiraju riječ iz vokabulara ili je upotrijebe u rečenici. Koristite njihove odgovore za provjeru razumijevanja i usmjerite sljedeće korake u nastavi. Brze izlazne kartice pružaju brzu povratnu informaciju i nastavnicima i učenicima.
Visual vocabulary boards are an engaging way to teach key terms from The Red Badge of Courage. Students select words, define them, use them in sentences, and illustrate their meanings with scenes or images. This hands-on activity encourages deeper understanding and retention.
Encourage students to define unfamiliar words using print or online dictionaries, write sentences with each word, and create visual representations. Discussing words in context and relating them to students' experiences can also improve comprehension.
A visual vocabulary board is an activity where students display vocabulary words, definitions, example sentences, and illustrations on a single board. Assign each student or pair a few words from the novel, and have them present their boards to reinforce learning for the whole class.
Key vocabulary words include trepidation, edifice, haversack, harangue, stolid, lurid, adroitly, reproof, pallid, langour, accoutrements, and impetus. These terms often appear in the text and can challenge students' understanding.
These vocabulary activities are best suited for grades 9–10, but can be adapted for other secondary students based on reading level and classroom needs.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda