U ovoj aktivnosti student će usporediti i kontrastirati pjesmu "Crvenkapica i vuk" s izvornom bajkom.
Primjer 1:
Primjer 2:
Primjer 3:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite storyboard uspoređujući i suprotstavivši pjesmu "Crvenkapica i vuk" s izvornom bajkom.
Poticajte učenike da dijele svoje uvide započinjanjem otvorenih pitanja o obje verzije. Istaknite specifične razlike i sličnosti kako biste potaknuli dublje razmišljanje. Ojačajte poštovanje prema slušanju i omogućite svakom učeniku da doprinese.
Poticite učenike da pronađu redove ili događaje iz svake priče koji podržavaju njihova uspoređivanja. Modelirajte kako izravno citirati tekst i razgovarajte zašto korištenje dokaza jača njihove argumente.
Pripremite primjere jednostavnih skica likova ili scena. Potaknite kreativnost omogućujući učenicima da koriste bojane olovke, markere ili digitalne alate. Podsjetite ih da svaki prikaz jasno povežu s odgovarajućim tekstom.
Uparite učenike da ukratko objasne svoje odabire storyboarda partneru. Slušajte kako biste uočili zablude i pružili smjernice ili pohvale prema potrebi. Ovaj brzi pregled pomaže osigurati da svi budu na pravom putu.
Zamolite učenike da napišu nekoliko rečenica o tome što ih je najviše iznenadilo pri usporedbi pjesme i bajke. Potaknite iskrenost i osobne povezanosti kako bi produbili svoje razumijevanje.
Za usporedbu i kontrastiranje, napravite tablicu s dva stupca. U jednom stupcu navedite događaje i karakteristike iz pjesme; u drugom zabilježite sličnosti ili razlike od klasične bajke. Uključite primjere poput radnji likova, dijaloga i završetaka za jasno uspoređenje.
Glavne razlike su u radnjama likova i ishodima radnje. U Dahlovoj pjesmi, Crvenkapica je pametna i brani se, dok je u tradicionalnoj verziji spašava drvosječa nakon što je pojede. Dijalozi i odjeća djevojke također se razlikuju između dviju verzija.
Neka učenici ispune predložak za storyboard s ključnim događajima iz obje verzije. Mogu crtati scene i pisati kratke bilješke o sličnostima i razlikama. To će jačati razumijevanje i učiniti lekciju interaktivnom i zabavnom.
Uspoređivanje verzija pomaže učenicima razvijati kritičko mišljenje, razumjeti kako se priče razvijaju i prepoznati teme ili moralne pouke. Također gradi vještine prepoznavanja ključnih detalja i uspostavljanja tekstova u tekst.
U pjesmi, Crvenkapica komentira vukov „divan veliki bundy od krzna", dok u bajci kaže „Bako, kakvi veliki zubi". Te razlike odražavaju jedinstveni ton i preokret koje Roald Dahl donosi u priču.