Kako učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao korisni referentni dnevnik znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i mapa znakova) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim znakovima. Čitajući roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako se radnja odvija. Uz mapiranje znakova, učenici će zabilježiti ove informacije, pomažući im pratiti i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Za Cvijeće za Algernon , karta karata pomaže učenicima da zapamte svakog člana romana i njihove važne osobine. Budući da je Flowers for Algernon napisan u obliku časopisa, ova karta također potiče učenike da pogledaju Charliejeve misli, osjećaje i reakcije na sebe i druge.
| Charlie | Algernon | |
|---|---|---|
| Važne osobine | 32 godine; ima IQ od 68 koji se povećava na 185 operacijom; emocionalno nezreli; osjeća vezu s laboratorijskim mišem, Algernonom, koji je imao istu operaciju; ima ogromnu želju za učenjem i "postaje pametan", zbog čega gospođica Kinnian zna da će biti dovoljno motiviran za operaciju. | Bijeli miš s crnim očima; mekana poput pamuka; uči kako upravljati zamršenim labirintom sve bolje s povećanom inteligencijom; na vrhuncu svoje inteligencije može biti neprijateljski i bacio se na zidove labirinta umjesto da trči lavirintom da bi dobio svoju hranu; nazaduje i umire |
| Kako se Charlie osjeća | Charlie želi biti pametan, jer osjeća kao da nešto nije u redu s njim. Kako se njegova inteligencija povećava, osjeća se superiorno nad onima oko sebe, ali se također osjeća izolirano i usamljeno. | Charlie osjeća sklonost prema Algernonu i čini se da ga razumije. Impresioniran je koliko je pametan. Naposljetku, na konvenciji je toliko uzrujan koliko je Algernon uznemiren što ga oslobađa i vraća u svoj stan u New Yorku. |
| Citat | - Burt je nastavio govoriti da Alice Kinnian osjeća da ima preveliku želju za povratkom. Zapravo je molio da ga upotrijebe. I to je istina jer sam htjela biti pametna. " | - Nemurovi su zaključci bili preuranjeni. I za Algernona i za mene trebalo bi više vremena da vidimo hoće li ova promjena ostati. Profesori su pogriješili i nitko drugi ga nije uhvatio. Htjela sam skočiti i reći im, ali nisam se mogla pomaknuti. Poput Algernona, našao sam se iza mreže kaveza koji su izgradili oko mene. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Povucite učenike da sjednu u krug i naizmjenično dijele uvide o svakom liku s njihovih mapa. Potaknite otvoreni dijalog i aktivno slušanje za dublje razumijevanje motivacija i odnosa likova.
Omogućite učenicima odabir ili dodjelu uloge za prikaz tijekom dramatiziranog čitanja odabranih odlomaka. Čitanje u ulozi pomaže učenicima utjeloviti osobine i emocije, čime postaje zapamtljivije.
Uputite učenike da redovito pregledavaju svoje karte likova nakon svakog važnog događaja u priči. Dodavanje novih osobina ili osjećaja pomaže pratiti razvoj lika i pojačava sjećanje.
Zamolite učenike da napišu kratku refleksiju o tome kako iskustvo lika odražava njihovu vlastitu životnu situaciju ili nekoga koga poznaju. Stvaranje osobnih veza povećava empatiju i angažiranost s tekstom.
Neka učenici kreiraju vizualni projekt – poput plakata ili digitalne prezentacije – koristeći svoje karte likova za ilustraciju osobina, emocija i ključnih citata. Prezentacije mogu pomoći učenicima da sintetiziraju svoje razumijevanje i podijele ga s razredom.
Karta likova za Cvijeće za Algernona je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti i zapamtiti važne osobine, radnje i odnose glavnih likova poput Charlieja i Algernona tijekom čitavog romana.
Za izradu karte likova, neka učenici identificiraju ključne likove, zabilježe njihove osobine i osjećaje, dodaju relevantne citate te koriste vizuale ili kodiranje bojama za prikaz svakog lika. Potaknite učenike da ažuriraju kartu tijekom čitanja kako bi zabilježili razvoj likova.
Mapiranje likova pomaže učenicima pratiti razvoj osobnosti i odnosa, što olakšava razumijevanje složenih emocija i suptilnih promjena u Cvijeću za Algernona tijekom priče.
Charlie je 32-godišnji muškarac čiji se IQ povećava s 68 na 185 nakon operacije; emocionalno je nezreo, ali željan učenja. Algernon je laboratorijska miš, čiji se IQ također povećava nakon operacije; postaje vješt u navigaciji labirintima, ali na kraju regresira.
Karte likova su svestrani alat za poučavanje i mogu se koristiti s bilo kojim romanom za analizu likova, praćenje razvoja i poboljšanje razumijevanja.