Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja hvata narativni luk u priči s šest staničnim pločicama s glavnim dijelovima dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja prati priču u slijedu koristeći : izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju .
Dante se nađe u praznom putu i samo u tamnom drvu pogreške. Njegov put je blokirao tri stvorenja koja predstavljaju Svemogućnost. Susreće ga rimski pjesnik Virgil, koji nudi da ga odvede na putovanje oko stvorenja, u Pakao, kako bi na kraju mogao doći do Gorske radosti.
Dante je na raskrižju u svom životu gdje treba razumjeti što se dogodilo kako bi mogao vratiti svoju vjeru u Božji plan. Uplašen je za ulazak u pakao s Virgilom, ali također zna da je Virgil poslao da ga vodi kroz ovaj put Beatrice, ljubavi Danteova života.
Pjesnici se spuštaju kroz razine Pakla, otkrivajući da su svaki grijeh i mučenje lošiji od prethodne razine. Susreću manje grješnike, poput onih koji su u limbu, pohlepni, neukusni i zanosni. Zatim se kreću u dublje razine Pakao, gdje susreću ubojice, seksualne devijacije, čarobnjake, licemjere, lopovi, i naposljetku, izdajice.
Vrhunac njihovog putovanja stiže kada uđu u najniži krug Pakla i nađe samog Lucifera u središnjem prstenu, zvanom Judecca. Lucifer ima tri lica i moćna krila, koji ga zaklanjaju i zamrzavaju na mjestu. Ima Jude Iškariota, Bruta i Kasija u tri usta, svaki od njih, jer su bili podmukli svojim gospodarima.
Virgil i Dante uspon na Lucifer i dolje, prolazeći do središta gravitacije sve dok konačno ne izađu iz Pakla.
Dante gleda zvijezde i vidi planinu čistilišta, njegov sljedeći korak u svom putu razumijevanja vlastitih osobnih previranja. On i Virgil nastavljaju bez odmora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualne grafikone Inferno .
Povežite glavne točke radnje s univerzalnim temama, poput pravde, morala ili otkupljenja. Potičite učenike da prepoznaju događaje u Danteovom Paklu koji odražavaju probleme današnjeg svijeta. To pomaže učiniti književnost relevantnijom i produbljuje razumijevanje.
Tražite od učenika da diskutiraju o situacijama iz aktualnih događaja, školskog života ili njihovih zajednica koje odražavaju izazove ili odluke s kojima se Dante suočava. Povezivanje klasične književnosti s osobnim iskustvom povećava angažiranost.
Vodite razred u usporedbi Danteovih i drugih likova s odlukama s kojima se učenici suočavaju. Naglasite kako posljedice u priči povezane s ishodima u stvarnom životu.
Pozovite učenike da stvore šestu scenu storyboarda koja prikazuje suvremenu scenu inspiriranu temom ili moralom iz Pakla. Ovaj vizualni prikaz jača razumijevanje i kreativnost.
Zadajte kratki odgovor u kojem učenici opisuju lekciju iz Danteova putovanja koja se može primijeniti na njihova iskustva. Refleksija potiče osobni rast i dublju književnu analizu.
A plot diagram for Dante's Inferno visually breaks down the story into six key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, helping students understand the narrative structure of the poem.
To teach Dante's Inferno using a storyboard, have students create six illustrated scenes—one for each part of the plot diagram—accompanied by brief descriptions. This helps visualize major events and deepen comprehension.
Easy lesson ideas include creating visual plot diagrams, group discussions on major themes, partner storyboarding, and short writing prompts exploring Dante's journey through Hell.
Visual plot diagrams help students break down complex stories, improve retention, and engage more deeply with classic literature like Dante's Inferno by making narrative elements clear and accessible.
The main parts are Exposition (Dante lost in the woods), Conflict (his struggle to find salvation), Rising Action (journey through Hell's circles), Climax (confrontation with Lucifer), Falling Action (escape from Hell), and Resolution (emerging into light).