Zajednička je aktivnost za učenike stvaranje dijagrama o događajima iz romana. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova zemljišta, nego i jačanja glavnih događaja i pomoći studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja obuhvaća pojam narativnog luka u priči stvaranjem šestorječne ploče scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi roman u slijedu koristeći Izložbu, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Na početku romana čitatelj se upoznaje s Alonsoom Quijanom, srednjovječnim muškarcem koji uživa u čitanju knjiga o vitezovima i njihovim djelima. Nakon što je postao toliko zadubljen u ove fantazije, mijenja ime u Don Quijote i odluči krenuti kao vitezov.
Don Quijote postavlja Sancho Panze na njegove zadatke. U svijetu koji više ne vlada vrijednostima vitezova, Quijoteova cavalijalna priroda je u nesuglasju sa gotovo svima, a on se čini nelojalnim.
Keksiju susreću mnoge ljude. U početku njegove viteške vrijednosti dovode ga da pomaže drugima, ali ima sve veću tendenciju da se uključe u druge poslove i ne plati dugove.
U zavoju sudbine, kvizot slučajno spaja dva odvojena para: Cardenio s Lucindom, i Ferdinand s Dorotheom, koji su bili rastrgani Ferdinandovim zabludama. Četiri ljubavnika ponovno se okupljaju u gostionici gdje Don Quixote spava, sanjajući da se bori s divom.
Dva prijatelja Quijotea ga uhvatila i prisilno ga odvesti kući u kavez. Kenija, zarobljeni, vjeruje da je zadivljen.
Na putu prema Kisiotovu domu, svećenik i brijač suočavaju Sancho, koji želi da oslobode Quijote. Barber prijeti da Sancho ubaci u kavez i Sancho se spusti. Na kraju, kanon i svećenik raspravljaju o viteškim knjigama govoreći da su smiješne laži, možda da bi slomili pojmove koji su doveli Knijota u njegovo ludilo.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona Don Quijotea .
Enhance your plot diagram activity by adding a character analysis component. This allows students to connect plot events to character growth and motivations, deepening their literary understanding.
Have students choose or assign them Don Quixote, Sancho Panza, or another key figure. Students focus on their assigned character’s actions, choices, and changes throughout the story.
Direct students to add a brief note or symbol in each plot diagram cell explaining how their character is affected, challenged, or changed in that section. This connects plot events to character arcs.
Encourage students to share observations and insights on their characters. Compare how different characters react to the same events, promoting critical thinking and empathy.
Ask students to write a short reflection on how their character changed from beginning to end. This step deepens analysis and supports writing skills in a meaningful context.
Shema radnje za Don Quijote vizualno razbija roman na ključne elemente priče: Uvod, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Razrješenje. To pomaže učenicima razumjeti narativnu strukturu i glavne događaje knjige.
Učenici mogu napraviti storyboard za Don Quijote crtanjem ili korištenjem digitalnih alata za izradu šest ploča, od kojih svaka predstavlja dio sheme radnje. Na svakoj ćeliji prikazuju ključni trenutak i napišu kratki opis koji objašnjava njegov značaj u priči.
Glavni dijelovi sheme radnje su Uvod, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Razrješenje. Uključivanje ovih dijelova pomaže učenicima učinkovito organizirati i sažeti strukturu priče.
Izrada sheme radnje pomaže učenicima učvrstiti razumijevanje ključnih događaja romana, prepoznati književnu strukturu i poboljšati razumijevanje vizualnim mapiranjem narativa Don Quijote.
Jedna učinkovita aktivnost je da učenici naprave ilustriranu shemu radnje Don Quijote, sažimajući svaki glavni događaj slikama i opisima. To angažira učenike i pomaže im analizirati strukturu knjige.