Učenicima je korisno razumjeti svojstva stanja materije prije nego što predaleko predaju. Ova aktivnost omogućuje savršenu uvodnu početnu ili čak sažetnu ocjenu kako biste vidjeli koliko su učenici naučili. Studenti će kreirati grafikon koji ilustrira modele čestica za svako stanje materije . Oni bi trebali biti sigurni da uključuju svojstva svakog stanja materije.
Ovo je sjajna prilika da sa svojim učenicima razgovarate o tome što se događa kada toplinskoj energiji dodate ili uklonite toplinsku energiju iz sustava čestica. Studenti to mogu povezati s kinetičkom energijom čestica, gibanjem čestica i temperaturom sustava.
Ova se aktivnost može lako razlikovati i biti pristupačnija širokom krugu učenika. Predložak povezan s ovim zadatkom je jednostavna T-karta. Da biste učinili ovu aktivnost pristupačnijom, upotrijebite gore navedeni dovršeni primjer kao polaznu točku. Uklonite stupce kako bi studenti samo trebali stvoriti raspored čestica za svako stanje materije ili čak samo smisliti primjer krutih tvari, tekućina i plinova. Izmijenite resurse tako da najbolje odgovaraju potrebama vaših učenika.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Stvorite T-grafikon koji prema svom rasporedu i svojstvima čestica odgovara stanju materije.
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Uređenje | Na ploči scenarija ima jasan dijagram koji točno prikazuje raspored čestica čvrste, tekućine i plina. Svaki raspored također ima opis. | Na ploči scenarija nalazi se jasan dijagram koji pokazuje pravilan raspored čestica čvrste, tekućine i plina. | Na ploči scenarija nije prikazan raspored čestica čvrste, tekućine i plina. |
| Nekretnine | Postoje dva svojstva koja se identificiraju za krute tvari, tekućine i plinove. | Postoji jedna svojstva koja se identificiraju za krute tvari, tekućine i plinove. | Nema pronađenih svojstava za krute tvari, tekućine i plinove. |
| Razlog za svojstva | Sve su svojstva pravilno objašnjene, uključujući i način na koji raspored čestica objašnjava svojstvo. | Neki od svojstava ispravno su objašnjeni. | Nijedna od svojstava nije ispravno objašnjena. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
