Neka učenici naprave vlastitu periodičnu tablicu istražujući prvih 20 elemenata i stvori grafikon koji sadrži ključne informacije poput njihovih simbola, atomskih brojeva, dijagrama atoma i mase. Studenti bi trebali uključiti i vizualizaciju upotrebe elementa.
Važno je podsjetiti ih da ako simbol za element ima dva slova, prvo slovo će biti velikim slovom, a drugo početno i mala slova. Na primjer, simbol za helij je On, a ne on ili on. Elementi su raspoređeni prema redoslijedu atomskog broja (koji je broj protona i elektrona), a ne atomske mase.
Ovo je sjajna aktivnost za provjeru razumijevanja koncepta na kraju predavanja elemenata i periodične tablice. Alternativno, neka studenti završe ovu aktivnost na početku teme i koriste resurse koji su stvorili kao personalizirani vodič za studij. Ovo možete učiniti manje izazovnim za studente tako što ćete im dati više informacija na početku ili tražiti da uključe manje podataka. Na primjer, učenici mogu samo uključiti simbol i atomski broj. Da biste istegnuli svoje naprednije učenike, dovedite ih do istraživačkih svojstava i upotreba za svaki od prvih 20 elemenata. Potom su mogli uključiti te podatke u svoje ploče s knjigama.
Napominjemo da smo u ovoj aktivnosti koristili atomsku masu najobilnijeg izotopa za svaki element. Možda ćete vidjeti da je prosječna atomska masa navedena u nekim periodičnim tablicama.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite grafikon s detaljnim detaljima o prvih 20 elemenata.