Ova aktivnost omogućuje detaljniji pogled na jedan ili više znakova Fantastic Mr. Fox , s naglaskom na karakterne osobine. Studenti bi trebali pružiti tekstualne dokaze koji bi podržali obilježja koja odabiru. Učenici mogu podupirati svoje ideje s dijalogom, mislima ili akcijama likova koje portretiraju. Evo primjera scenarija znakova Storyboard That je T-grafikon. Ovaj primjer ima dvije osobine karaktera za g. Foxa, ali učenici su također mogli staviti više znakova na vrh grafikona i pružiti dokaze o karakternim osobinama svakog od njih.
Moguće karakterne osobine za likove u Fantastic Mr. Fox :
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja pokazuje karakterne osobine jednog od likova Fantastic Mr. Foxa .
Započnite lekciju istraživanjem karakternih osobina. Pokrenite raspravu u razredu o konceptu, koristeći primjere iz "Fantastic Mr. Fox" i scenarije iz stvarnog života. Ovo će učenicima postaviti temelje za razumijevanje i prepoznavanje osobina likova.
Odredite određene odjeljke ili poglavlja iz "Fantastic Mr. Fox" za čitanje učenika. Nakon čitanja, zamolite ih da prepoznaju i navedu osobine različitih likova iz priče. Ovaj je korak ključan kako bi učenici povezali teoretsko razumijevanje karakternih osobina s praktičnim primjerima iz teksta.
Učenici zatim prelaze na ilustraciju ovih osobina. Mogu odabrati željenu metodu ilustracije, bilo da se radi o crtanju, korištenju digitalnih alata ili stvaranju kolaža. Potaknite ih da budu što kreativniji, vizualno prikazujući osobine koje su prepoznali u likovima.
Naposljetku, učenici pišu kratke opise ili priče koji uključuju osobine koje su ilustrirali. Ovaj je korak ključan za razvoj njihovih jezičnih vještina, budući da svoje razumijevanje karakternih osobina artikuliraju u pisanom obliku. Zaključite aktivnost s učenicima koji će predstaviti svoje ilustracije i spise razredu, potičući osjećaj postignuća i zajedničkog učenja.
Za učinkovitu ilustraciju karakternih osobina ključna je mješavina vizualnog simbolizma, napomena i izravnih referenci iz teksta. Vizualni simbolizam uključuje korištenje slika ili ikona koje predstavljaju osobine lika - poput lukave lisice za lukavost ili srca za dobrotu. Bilješke, kao što su kratke oznake ili opisi, mogu pružiti kontekst ilustracijama, objašnjavajući zašto određeni simbol ili slika predstavlja osobinu. Izravne reference iz knjige, uključujući citate ili određene scene, jačaju vezu između ilustracije i osobina lika. Ovaj pristup ne samo da poboljšava umjetničku kreativnost, već također osigurava dublje razumijevanje teksta.
Radni listovi koji su najučinkovitiji za analizu razvoja karaktera obično uključuju predloške profila karaktera, usporedne grafikone i pitanja za razmišljanje. Predlošci profila likova omogućuju studentima da dokumentiraju različite osobine, promjene i razvoj likova poput gospodina Foxa tijekom priče. Usporedne karte mogu se koristiti za praćenje i usporedbu razvoja više likova, pružajući jasan vizualni prikaz njihovih putovanja. Pitanja za razmišljanje potiču na dublje razmišljanje o tome kako i zašto se likovi mijenjaju, potičući učenike da se kritički uključe u naraciju i likove.
Storyboards su izvrstan alat za usporedbu likova unutar "Fantastic Mr. Foxa". Omogućuju učenicima vizualni raspored ključnih trenutaka ili scena u kojima su osobine likova očite. Postavljanjem prikaza likova jedan do drugoga u različite ploče, učenici mogu izravno usporediti svoje postupke, odluke i promjene kroz priču. Ova vizualna jukstapozicija može biti posebno učinkovita u isticanju kontrasta ili sličnosti u ponašanju ili ulogama likova. Bilješke ili opisi na pločama scenarija mogu dalje razraditi te usporedbe, nudeći uvid u to kako svaki lik doprinosi temama i dinamici priče.