Jedna od najvažnijih stvari koju učenici razumiju kada proučavaju federalizam su razlike između država i federalne vlade. To će omogućiti učenicima da shvate podjele između vođa i promjene koje su napravljene iz članaka u Konfederaciji.
T-grafikon je sjajan način da se razdvoje i identificiraju odgovarajuće ovlasti državne i federalne vlade jednako kao i ideje koje bi trebale biti funkcija i ovlasti. Uspoređujući i kontrastirajući funkcioniranje svake vlade, učenici će moći objasniti razlike između njih i procijeniti koliko su jake državne vlade bile uspoređene sa slabom federalnom vladom u skladu s člancima Konfederacije.
Proširena aktivnost
Neka učenici izrade T-Chart storyboard kako bi usporedili i usporedili ovlasti današnjih državnih vlada i savezne vlade. Neka utvrde istu podjelu vlasti u prošlosti i kako su se takve moći sada razvile. Upotrijebite vlastitu državnu vladu da biste pokazali određeni državni zakon i kako se on razlikuje od saveznog zakona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija s identificiranjem različitih ovlasti, strukture i prednosti / slabosti državne i federalne vlade.
Uključite stvarne probleme u svoju učionicu povezivanjem koncepata federalizma s tekućim događajima i vijestima. To pomaže učenicima vidjeti kako ravnoteža između državnih i saveznih ovlasti utječe na njihov svakodnevni život i potiče ih na angažman u temama o vladi.
Odaberite novinski članak, sudski slučaj ili političku raspravu gdje su državne i savezne vlasti nesuglasne ili surađivale. Primjeri uključuju mjere javnog zdravstva, obrazovne politike ili zakone o okolišu. To pruža učenicima konkretan slučaj za analizu.
Zamolite učenike da odrede koje su ovlasti vlasti uključene u odabrani događaj. Neka koriste svoj T-Chart za kategorizaciju odluka, radnji ili sukoba kao državnih ili saveznih.
Vodite raspravu o tome kako podjela ovlasti oblikuje ishode. Potaknite učenike da razmišljaju o prednostima i izazovima trenutnog federalnog sustava u rješavanju problema.
Pozovite učenike da podijele svoje mišljenje o tome treba li više ovlasti imati državna ili savezna vlada. Ovo razvija kritičko razmišljanje i pomaže im da artikuliraju informirane argumente.
Državne vlade imaju vlastite ovlasti i autoritet, dok je Članak o savezu stvorio slabiju saveznšku vladu s većinom ovlasti koje su pripadale državama. Prema Članku, savezna vlada nije mogla provoditi zakone ili prikupljati poreze, što ju je činilo manje učinkovitim od državnih vlada.
Učenici mogu koristiti T-Tablicu za popis ovlasti, struktura, snaga i slabosti obje vlade. Ovaj vizualni alat pomaže im jasno vidjeti razlike i sličnosti između dvaju sustava.
Savezna vlada bila je slaba prema Članku o savezu jer nije imala ovlasti za provedbu zakona, nametanje poreza ili regulaciju trgovine. Većina ovlasti ostala je kod država, čime je ograničena učinkovitost savezne vlade.
T-Tablica je grafički organizator s dva stupca, često korišten za uspoređivanje i kontrast ideja. U proučavanju federalizma, pomaže učenicima vizualno odvojiti ovlasti i odgovornosti državne i savezne vlade.
Od Članka o savezu došlo je do pomaka u ravnoteži moći, pri čemu je savezna vlada tijekom vremena stekla više ovlasti. Danas, obje vlade dijele i razdjeljuju ovlasti, s nekim područjima jasno definiranim za svaku od njih.