Globalno zagrijavanje povezano je s mnogim nesretnim promjenama na Zemlji. Led se topio u cijelom svijetu s povećanjem globalnih temperatura. Ovaj topljeni led, uz toplinsko širenje oceana, dovodi do povećanja razine mora. Rast razine mora može dovesti do obalnijih poplava i može oštetiti neka vodena staništa. Promjena temperature može utjecati i na populaciju životinja, poput Adélie pingvina, kojima je smanjena količina prostora u kojem mogu boraviti na Antarktici. Ova promjena staništa dovela je do smanjenja njihovog broja. Ekstremnije vrijeme, poput uragana i oluja, doživjeli su mnogi dijelovi svijeta. Poplave i suše također bi mogle postati uobičajenije kako se temperatura planeta dodatno povećava.
U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti paukovu kartu koja istražuje neke učinke koje globalno zagrijavanje ima na naš planet . Ova se aktivnost mogla provesti na početku teme radi provjere ideja učenika ili na kraju teme kao sažeto ocjenjivanje da biste vidjeli što su vaši učenici naučili. Kao nastavak, neka studenti rangiraju učinke po stupnju ozbiljnosti, a zatim ih natjerajte da opravdaju zašto su odabrali taj redoslijed. Neka studenti pogledaju kako klimatske promjene utječu na različite dijelove svijeta.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite kartu pauka koja opisuje četiri učinka globalnog zagrijavanja.
Encourage active participation by inviting students to share their ideas and experiences about climate change. Use open-ended questions to prompt deeper thinking and give everyone a chance to speak.
Establish ground rules for respectful listening and sharing. Clarify expectations to ensure every student feels safe to contribute their thoughts.
Share current news stories or visuals that show the real effects of climate change. This helps students connect classroom learning to global events and see the relevance of the topic.
Prompt students to support their opinions with facts from their research or the lesson. This strengthens critical thinking and helps students evaluate information more carefully.
Ask students to reflect on what they learned and how their perspectives may have changed. Invite them to write or share one new insight gained from the discussion.
Klima promjene dovode do otapanja leda, porasta razine mora, ekstremnijeg vremena i gubitka staništa za životinje. Podučavanje ovih ključnih učinaka pomaže učenicima razumjeti stvarne utjecaje.
Neka učenici naprave paukovu kartu s četiri glavna učinka globalnog zatopljenja. Trebali bi opisati i ilustrirati svaki učinak, stvarajući veze između uzroka i posljedica za vizualni sažetak.
Zamolite učenike da naprave paukovu kartu prikazujući četiri učinka klimatskih promjena, a zatim razgovarajte o tome kako svaki učinak mijenja okoliš ili utječe na životinje i ljude.
Porast razine mora uzrokuje poplave obalnih područja i gubitak staništa, što utječe na ljude i divlje životinje. Naglašavanje ovog učinka pomaže učenicima vidjeti globalni opseg klimatskih promjena.
Nakon što identificiraju učinke, neka učenici rangiraju ih prema težini i objasne svoje razloge. To potiče kritičko razmišljanje i dublje razumijevanje utjecaja klimatskih promjena.