Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao korisni dnevnik znakova znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karata znakova) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem studenti će snimiti te informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Za ovu karti znakova pokušajte koristiti " OSCAR " kako bi studenti mogli analizirati više načina na koji se lik razvija. OSCAR zahtijeva od studenata da traže tekstualne dokaze kako bi identificirali različite leće kroz koje se lik očituje izravnom i neizravnom karakterizacijom.
| DEFINICIJA | PRIMJER | |
|---|---|---|
| O |
O stale lika Komentari
Što kažu drugi likovi o liku? | "Kad se znanstvenici budućnosti pojave u mojoj kući s očima robota ... reći ću im da odvrate jer ne želim vidjeti budućnost bez njega." - Izak |
| S |
Govor
Što lik govori o drugima ili sebi? Kako možemo zaključiti značenje i osobine od onoga što lik kaže? | "Trebali bismo se udružiti i biti ovaj neaktivni duo ... ispraviti pogreške, braniti slabe i zaštititi ugrožene". |
| C |
Fizičke karakteristike
Što izgleda lik? Koje opisne riječi koriste za opisivanje njih? | Atletski, jaki, lijep, ima protetsku nogu |
|
Odgovornost autora
Kako se autor osjeća zbog ovog karaktera? | Hazel se divi i voli Gusa: "Gus, moja ljubav, ne mogu vam reći koliko sam zahvalan za našu malu beskonačnost ..." | |
| R |
Reakcija čitatelja
Kako se, kao čitatelj, osjećate o liku? | August je simpatičan lik zbog svog humora, inteligencije, ljubaznosti i ljubavi prema Hazelu. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite karti znakova za glavne znakove.
Grupiranje učenika potiče raspravu i pomaže im uočiti više detalja o likovima prilikom korištenja metode OSCAR. Male grupe potiču svakog učenika da doprinese i pokreću nove ideje za analizu likova.
Dodijeliti svakom učeniku specifičnu OSCAR perspektivu (Komentari druge osobe, Govor, Osobine, Stav autora, Reakcija čitatelja). To osigurava da je svaki član grupe angažiran i donosi jedinstvenu točku gledišta u analizu.
Poticati učenike da pronađu izravne citate ili odlomke za svoju dodijeljenu perspektivu. Korištenje tekstualnih dokaza pojačava njihove vještine čitanja i podržava dublje razumijevanje razvoja lika.
Omogućiti grupama da podijele svoje dokaze i raspravljaju o tome kako svaka perspektiva otkriva različite aspekte lika. Ovaj suradnički sintezis pomaže učenicima vidjeti cjelokupnu sliku i cijeniti složenost karakterizacije.
Spojiti nalaze svake grupe u veliku, vizualnu kartu lika za razred. Ovaj prikazuje rad učenika, jača učenje i služi kao korisna referenca za buduće rasprave.
The OSCAR method is a framework for analyzing characters by examining Other character's comments, the character's Speech, Physical characteristics, the Author's attitude, and the Reader's reaction. This approach helps students gather textual evidence and understand both direct and indirect characterization.
To use OSCAR for analyzing characters in The Fault in Our Stars, students create a character map and fill in each OSCAR category with examples from the novel. This process encourages deeper reading and helps students track key traits and development of major characters.
For O (Other Character's Comments): What do others say about the character? For S (Speech): What does the character say? For C (Physical Characteristics): How is the character described? For A (Author's Attitude): How does the author portray the character? For R (Reader's Reaction): How do you feel about the character?
Character mapping helps students track important details and subtle traits as the plot unfolds. It supports comprehension, encourages critical thinking, and makes reading more engaging by clarifying how characters are developed.
Teachers can guide students to select relevant quotes, encourage use of visuals like storyboards, vary groupings (individual, partner, or group), and prompt discussion about each OSCAR category to deepen understanding of characters.