Čitanje memoara ili istinitih izvještaja o povijesnom događaju izvrstan je način da se studenti povežu s poviješću. Ova aktivnost kombinira ELA s poviješću, dok učenici čitaju knjigu Cynthia Grady Piši mi . Knjiga se može čitati kao predavanje naglas ili kao samostalno čitanje. Tada će učenici stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u priči.
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Njihove bi ploče priča trebale prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su Izložba, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje programa Write to Me .
Upute za studente:
Pojačajte svoju lekciju uključivanjem stvarnih pisama od japansko-američkih djece tijekom Drugog svjetskog rata. Primarni izvori produbljuju empatiju i oživljavaju povijest za učenike.
Odaberite pisma koja su razumljiva i relevantna za učenike od 2. do 8. razreda. Potražite kratke, jasne primjere koji ističu glasove djece i njihove osobne doživljaje.
Uvedite kratak pregled o japansko-američkom zatvaranju i zašto su djeca pisala pisma. To pomaže učenicima emocionalno se povezati i razumjeti važnost.
Podijelite pisma naglas, zatim potaknite raspravu o reakcijama učenika i njihovim povezivanjima s Write to Me. Potaknite ih da identificiraju osjećaje i perspektive u pismima.
Zahtijevajte od učenika da referiraju na teme ili detalje iz primarnih pisama dok izrađuju svoje vizualne dijagrame radnje. To ojačava razumijevanje priče i povijesnog razdoblja.
Vizuni dijagram zapleta je grafički organizator koji prikazuje ključne događaje u priči, poput Izlaganja, Porasta radnje, Vrhunca, Pada radnje i Rješenja. Za "Write to Me" izrada vizualnog dijagrama pomaže učenicima prepoznati glavne događaje priče i dublje razumjeti književnu strukturu povezujući tekst s vizualima.
Počnite čitanjem "Write to Me" naglas u razredu. Nakon čitanja, vodite učenike da razbiju priču na ključne elemente zapleta i naprave vizualni dijagram zapleta. Potaknite ih da ilustriraju svaki dio i napišu kratke opise, čime će ojačati razumijevanje i angažman s povijesnim sadržajem.
Ključne točke zapleta za dijagram "Write to Me" uključuju Naslov, Izlaganje (uvod i okruženje), Porast radnje (događaji koji vode do glavnog sukoba), Vrh (prekretnica), Pad radnje (događaji nakon vrhunca) i Rješenje (završetak priče).
Kreiranjem vizualnog dijagrama zapleta, učenici jačaju čitateljsko razumijevanje, uče prepoznati književne elemente i povezati povijesne događaje s osobnim pričama. Ova aktivnost također povećava vizualnu pismenost i potiče kritičko razmišljanje o povijesti.
Najbolji način je da učenici koriste pričaonice ili grafičke organizatore za ilustraciju svakog elementa zapleta s scenama, likovima i predmetima iz knjige. Kombinacija slika s kratkim opisima osigurava da učenici zabilježe i emocionalni i povijesni značaj svakog trenutka.