Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s pjesmom Maye Angelou "Još uvijek ustajem" .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualnu ploču s vokabularom za definiranje i ilustriranje novog rječnika u "Još uvijek ustajem".
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Poticati dublje razumijevanje organiziranjem vođenih rasprava o izazovnom vokabularu u "Još uvijek ustajem". Potaknite svakog učenika da podijeli povezanosti i osobne interpretacije za svaki pojam kako bi izgradili povjerenje i razumijevanje.
Podijelite učenike u skupine i svakom dajte skup riječi iz vokabulara. Suradničko učenje omogućava učenicima da podrže jedni druge i dijele ideje, čime značenja postaju zapamtljivija.
Zamolite svakog učenika da koristi riječ iz vokabulara u rečenici iz svog života. Ovaj osobni kontakt pomaže učenicima internalizirati i prisjetiti se novih izraza izvan pjesme.
Podsjetite učenike da je u redu biti nesiguran! Potaknite ih da postavljaju pitanja o značenju riječi ili njihovoj upotrebi. Rasredni odgovori često razjašnjavaju koncepte na razumljiv način.
Vodite raspravu o tome kako svaka riječ povezuje s temama poput otpornosti ili identiteta u "Još uvijek ustajem". Kontekstualizacija riječi produbljuje vokabular i književno razumijevanje.
Vizualna ploča rječnika za "Još uvijek ustajem" je aktivnost u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove iz Maya Angelouove pjesme. Ova strategija pomaže učenicima razumjeti i zapamtiti nove riječi povezivanjem definicija s kreativnim vizualima.
Za podučavanje rječnika iz "Još uvijek ustajem" u razredu srednje škole, predstavite ključne pojmove, raspravite o njihovom značenju u razredu ili u malim skupinama, i neka učenici stvore vizualne prikaze svake riječi. Ovaj proces povećava razumijevanje i angažman.
Primjeri riječi iz "Još uvijek ustajem" uključuju: gorko, hodao, drskost, okružen, sumornost, duhovno, arogancija, uvrijediti, ukorijenjeno, čudom, poklonio se i predci.
Preletavanje rječnika prije čitanja "Još uvijek ustajem" pomaže učenicima izgraditi predznanje, poboljšava razumijevanje i olakšava im angažman s temama i jezikom pjesme.
Najbolji način je da definiraju svaku riječ, ilustriraju je vizualno i raspravljuju o značenjima u grupama. Ovaj višestupanjski pristup osigurava aktivno učenje i zadržavanje.