Kemijske i Fizikalne Promjene

Ova aktivnost Storyboard That dio je nastavnih planova za Kemijske Reakcije




Kopiranje Aktivnosti*


Pregled Plana Lekcije

Kemijska promjena nastaje kada se tvar ili tvari promijene u stvaranje nove tvari ili tvari. Kemijska promjena nastaje kemijskim reakcijama. Kemijske reakcije obično nisu lako reverzibilne jer su atomi tvari preuređeni. Do fizičke promjene dolazi kada se tvar ili tvari kombiniraju, ali rezultat ne mijenja izvorne tvari. Neke fizičke promjene lakše je preokrenuti od drugih, poput otapanja soli u vodi.

U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti T grafikon koji ilustrira primjere kemijskih i fizikalnih promjena. Da biste proširili ovu aktivnost, zamolite studente da opišu što se događa tijekom promjene i zašto je to primjer fizičke ili kemijske promjene.

Kemijska protiv fizikalnih promjena

Primjeri kemijskih promjena Primjeri fizičke promjene
Kuhanje jajeta LED koji se topi
Napuknuti nokat Boca zamrzavanja sode
Spaljivanje šibice Gnječenje papira u kuglu
Mlijeko okreće kiselo Maslac se topi na tostu

Kopiranje Aktivnosti*


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)


Upute za studente

Prepoznati i ilustrirati različite vrste kemijskih i fizikalnih promjena.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Označite stupce kao "Primjeri kemijskih promjena" i "Primjeri fizičkih promjena".
  3. Odredite tri primjera svakog od njih i napišite ime u naslov ćelije.
  4. Za ilustraciju primjera koristite kombinaciju scena, lika i rekvizita.
  5. Spremite i pošaljite zadatak.


Kopiranje Aktivnosti*



Kako o kemijskim reakcijama: Kemijske i fizičke promjene

1

Uključite učenike u jednostavnu demonstraciju kemijske reakcije

Povucite pažnju kroz brzu, sigurnu demonstraciju—poput miješanja octa i sode bikarbone—na početku lekcije. Vizuali i uzbuđenje pomažu učenicima da shvate koncept kemijskih promjena prije nego što krenu s aktivnošću.

2

Vodi učenike da predviđaju rezultate prije demonstracije

Pitajte učenike što misle da će se dogoditi prije nego što spoje tvari. Potaknite predviđanja kako biste aktivirali postojeće znanje i potaknuli kritičko razmišljanje o kemijskim i fizičkim promjenama.

3

Omogućite malim skupinama raspravu nakon demonstracije

Organizirajte učenike u male skupine za raspravu o onome što su primijetili tijekom demonstracije. Razmjene među vršnjacima pomažu učvrstiti razumijevanje i omogućuju učenicima da podijele ideje o tome zašto je promjena kemijska ili fizička.

4

Povežite rezultate demonstracije s aktivnošću T-Tablice

Vratite se na demonstraciju kada učenici dovršavaju svoje T-Tablice. Povezivanje praktičnih iskustava s zadatkom čini učenje smislenijim i trajnijim.

Često postavljana pitanja o kemijskim reakcijama: kemijske i fizičke promjene

Koja je razlika između kemijske i fizičke promjene?

Kemijske promjene stvaraju nove tvari i obično ih je teško poništiti, dok fizičke promjene mijenjaju oblik ili izgled tvari, ali ne stvaraju ništa novo i često su reverzibilne.

Koji su neki jednostavni primjeri kemijskih i fizičkih promjena u razredu?

Uobičajeni primjeri u razredu uključuju kuhanje jaja (kemijska promjena), topljenje leda (fizička promjena), paljenje šibice (kemijska promjena) i gužvanje papira (fizička promjena).

Kako mogu podučiti učenike da prepoznaju kemijske i fizičke promjene?

Koristite t-tablicu za razvrstavanje i ilustraciju primjera, zatim raspravite o dokazima za svaku vrstu promjene, poput nastanka novih tvari ili reverzibilnosti.

Zašto su kemijske promjene obično neodržive?

Kemijske promjene uključuju preuređenje atoma radi stvaranja novih tvari, što otežava ili onemogućava povratak na početne tvari jednostavnim sredstvima.

Koji su znakovi da je došlo do kemijske reakcije?

Znakovi uključuju promjenu boje, tvorbu plina, promjenu temperature, tvorbu taloga ili novi miris, što ukazuje da je došlo do kemijske reakcije.

Više Storyboard That Aktivnosti

Kemijske Reakcije



Kopiranje Aktivnosti*