Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću Storyboard Creator -a. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Assef govori Amiru da će se morati boriti protiv njega da zasluži Sohrabovu slobodu. Obuče zloglasne mjedene zglobove i nastavi tući Amira gotovo do smrti, sve dok Sohrab ne zaustavi borbu ciljajući praćkom na Assefa i zahtijevajući od njega da stane. Kad Assef nasrne na Sohraba, on mu ispali praćku, a Sohrab i Amir mogu pobjeći.
Nakon što je svjedočio Hassanovom silovanju, ali je bio previše uplašen da bi ušao, Amir izbjegava Hasana iz srama i krivnje. Na kraju pokušava natjerati Hassana da ga udari šipkom, u očajničkom pokušaju natjerati Hassana da pokaže neki bijes prema njemu kako bi mogao ublažiti svoju krivnju. Ali Hassan odbija baciti bilo što natrag na Amira, te na kraju uzima šipak i drobi ga o svoje čelo.
Assef, stariji dječak koji je rasist i sociopat, ugađa Amira i Hasana te izvlači svoje limene zglobove kako bi pobijedio Amira jer je Amir prijatelj s Hassanom, Hazarom. Amir u sebi misli da mu Hassan nije prijatelj; on je njegov sluga. Pomisao da prizna da je Paštun prijatelj s Hazarom neoprostiva je u Amirovom društvenom krugu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje barem tri oblika književnog sukoba u Kite Runneru .
Poticite učenike da sudjeluju u razrednoj raspravi gdje zauzimaju strane u velikom sukobu iz Let iznad kukavičjeg gnijezda. Ova interaktivna aktivnost pomaže učenicima produbiti razumijevanje raspravom o perspektivama različitih likova i prepoznavanjem složenosti sukoba.
Podijelite razred u male skupine i dodijelite svakoj skupini određeni lik ili stav vezan uz sukob u romanu. Dodjela uloga pomaže učenicima zadržati empatiju prema likovima i priprema ih za snažne argumente.
Uputite skupine da pronađu citate ili događaje iz romana koji podržavaju perspektivu njihovog dodijeljenog lika. Ovaj korak ojačava analitičke vještine tako što zahtijeva od učenika da opravdaju svoje argumente pomoću teksta.
Moderirajte raspravu dajući svakoj skupini vrijeme za izlaganje svojih argumenata i odgovor na druge. Poticite učenike da aktivno slušaju i komuniciraju s poštovanjem. Ovo potiče suradničko okruženje u razredu i pomaže učenicima usavršiti kritičke diskusijske vještine.
Vodite razrednu refleksiju nakon rasprave, tražeći od učenika da povežu književne sukobe iz romana s realnim situacijama ili aktualnim događajima. Povezivanje pomaže učenicima vidjeti važnost književnosti u vlastitim iskustvima.
Igara sunca prikazuje ključne vrste književnih sukoba: čovjek vs. čovjek (npr. Amir vs. Assef), čovjek vs. sebe (Amirova unutarnja krivnja) i čovjek vs. društvo (kulturni napetosti i diskriminacija). Svaki sukob oblikuje razvoj likova i teme priče.
Koristite aktivnost storyboarda u kojoj učenici identificiraju scene koje predstavljaju svaki tip sukoba—lik vs. lik, sebe i društvo—i ilustriraju ih slikama i opisima. Ovaj vizualni pristup pomaže učenicima shvatiti apstraktne koncepte kroz konkretne primjere iz romana.
Snažan sukob lika vs. sebe događa se kada Amir osjeća krivnju jer nije intervenirao tijekom Hassanovog napada. Njegova unutarnja borba oblikuje njegove odluke i emocionalno putovanje tijekom romana.
Razumijevanje književnog sukoba pomaže učenicima analizirati motivacije likova, razvoj zapleta i tematsku dubinu. U Igri sunca, prepoznavanje sukoba obogaćuje razumijevanje i potiče kritičko razmišljanje o moralnim odlukama i društvenim pitanjima.
Vodi učenike da identificiraju najmanje tri vrste sukoba u romanu, kategoriziraju ih (npr. lik vs. lik), ilustriraju svakoga scenama iz priče i napišu kratke opise koji objašnjavaju svaki sukob. Potaknite kreativnost i korištenje tekstualnih dokaza.