Storyboards su izvrsni za potrebe istraživanja. Učenici mogu istražiti kriket i sastaviti istraživanja o insekata. Mogu naći informacije pomoću tekstualnih dokaza, interneta ili u drugim knjigama. Tada mogu dodati istraživanje koje su sastavili u stanice i koristiti našu stranicu, Photos For Class , pronaći sigurne, stvarne slike cvrčaka kako bi pomogli u smrzavanju svoje storyboard.
Evo primjera:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Potaknite uključivanje učenika pozivom da podijele omiljenu činjenicu o cvrčku koju su otkrili tijekom istraživanja. Modelirajte aktivno slušanje i postavljajte otvorena pitanja za produbljivanje razumijevanja. Ovo gradi povjerenje i potiče suradničko učenje.
Smjestite učenike u parove ili trojke i neka redom predstavljaju svoje činjenice o cvrčku. Male grupe pomažu stidljivijim učenicima sudjelovati i omogućuju više glasova da budu saslušani.
Napravite razrednu tablicu ili digitalnu ploču za bilježenje činjenica o cvrčku dok ih učenici dijele. Ovaj vizualni prikaz održava fokus svih i potiče učenike da slušaju jedni druge.
Pitajte učenike zašto je neka činjenica o cvrčku važna ili zanimljiva. Pitanja poput: “Kako cvrčkova antena pomaže mu preživjeti?” potiču dublju analizu i povezivanje s tekstom.
Zaključi raspravu isticanjem raznolikosti podijeljenih činjenica. Prepoznajte učenike za njihov istraživački rad i kreativnost, čime se jača pozitivan ugođaj u razredu.
Cvrčki mogu biti crni, crveni, smeđi ili zeleni. Imaju jednu par dugih antena nazvanih osjetilima, koji im pomažu osjetiti pokret i pronaći hranu. Iako imaju krila, ne lete, već se kreću brzim, trzavim skokovima.
Učenici mogu prikupljati činjenice o cvrčcima iz knjiga, online izvora ili učionickih materijala, a zatim organizirati svoja saznanja u storyboard pomoću teksta i slika. Alati poput Photos For Class pružaju sigurne slike za poboljšanje njihovih prezentacija.
Pavukova mapa omogućava učenicima da postave temu „Fakte o cvrčcima“ u sredinu i razgranaju je s detaljima, koristeći opisne okvire za svaki činjenicu i ilustracije za vizualizaciju informacija, čime učenje postaje zanimljivije.
Najbolji način je napisati činjenicu o cvrčku u svaki opisni okvir storyboarda, ilustrirati svaku činjenicu prikladnim umjetničkim djelima ili pravim slikama, i organizirati informacije jasno radi lakšeg razumijevanja.
Nastavnici mogu koristiti Photos For Class, web stranicu koja nudi sigurne, autorski zaštićene slike, kako bi pomogli učenicima pronaći prave fotografije cvrčaka za svoje istraživanje ili storyboarde.