Sjajan način angažiranja vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik iz kriket na Times Squareu .
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju njihovo razumijevanje riječi i konteksta koji je korišten u priči.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju pričom i primjerom vizualnog vokabulara.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Dokazati svoje razumijevanje rječnika riječi u Kriket na Times Squareu stvaranjem vizualizacije.
Postavite posvećen prostor u vašem razredu gdje učenici mogu dodavati nove riječi iz Cricket u Times Squareu kako ih susreću. To potiče svakodnevnu interakciju i pomaže učvrstiti značenje riječi tijekom cijelog nastavnog razdoblja.
Potaknite učenike da pišu teške ili zanimljive riječi s čitanja na papiriće i objese ih na zid. Izbor učenika povećava angažiranost i osjećaj vlasništva nad učenjem vokabulara.
Surađujte kao razred na pronalaženju definicija svake riječi i nacrtajte brzi skicu ili pronađite sliku koja prikazuje njezino značenje. Vizuali pomažu učvrstiti razumijevanje za sve učenike.
Uključite vokabular s zida u jutarnje sastanke, rasprave o čitanju i pisanje zadataka. Česta upotreba u kontekstu stvara samopouzdanje i sjećanje.
Vizuална ploča rječnika je aktivnost u kojoj učenici biraju riječi iz Žubora u Times Squareu, definiraju ih, koriste u rečenicama i ilustriraju značenje slikama. To pomaže produbiti razumijevanje i zadržavanje nove vokabulara.
Uključite učenike tako da odaberu vokabular, istraže definicije, napišu rečenice i stvore vizualne prikaze. Korištenje storyboardova ili digitalnih alata čini učenje interaktivnim i podržava različite stilove učenja.
Neke često podučavane riječi uključuju valovi, uništeno, pohvala, oprezno, prisluškivanje, neobično, zabrinuto, entomolog, melanholija i još mnogo toga. Ove riječi često su istaknute radi proširenja razumijevanja i obogaćivanja vokabulara učenika.
Učenici bi trebali: 1) Odabrati tri riječi iz priče, 2) Pronaći i zapisati njihove definicije, 3) Upotrijebiti svaku riječ u rečenici, i 4) Ilustrirati značenje svake riječi slikama ili scenama. Ovaj proces jača razumijevanje riječi u kontekstu.
Korištenje slika pomaže učenicima povezati riječi s vizualnim konceptima, čime se apstraktni pojmovi čine konkretnijima. Vizuali povećavaju memoriju, razumijevanje i angažiranost, osobito kod mlađih učenika ili vizualnih mislioca.