Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Ponekad će studenti morati pomno razmišljati o tome koji su događaji glavni prekretnici u zemlji. Kuća na ulici Mango može biti malo trickija od drugih zbog strukture vinjete u knjizi.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi knjigu u slijedu korištenjem : Izloženost, Sukob, Uzlaznu akciju, Climax, Falling Action i Resolution .
Esperanza i njezina obitelj preselili su se u jednu spavaću sobu na ulici Mango u Chicagu. Dok je kuća bolja od starog stana, ipak joj nedostaje njezina očekivanja.
Esperanza se bori sa svojim mjestom na svijetu. Osjećala se kao da se ne uklapa i želi pobjeći iz ulice Mango.
Esperanza želi napustiti njeno susjedstvo i želi odrasti. Ona provodi vrijeme s Sally, svjetovnja djevojka. Dobiva posao, a jedan od staraca tu ga prisiljava da ga poljubi.
Seksanovo prijateljstvo s Sallyom dovodi do seksualnog zlostavljanja na karnevalu.
Esperanza vraća svoju pozornost na Mango ulicu i prihvaća da tamo pripada. Ona rekindles prijateljstva sa susjedima i njezinim "manje zrele" prijatelje.
Esperanza želi biti jaka i imati svoje mjesto. Ona želi postati pisac koji ovisi samo o sebi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualne grafikon The House on Mango Street .
Odaberite ključne scene storyboarda koje ističu glavne teme poput identiteta, pripadnosti i snova. Ovi vizuali potaknut će smislen razgovor i pomoći učenicima povezati radnje radnje s većim idejama.
Zamolite učenike da pregledaju svaku ćeliju u svom storyboardu i označe temu koju ona predstavlja. To potiče dublju analizu i pomaže učenicima prepoznati ponavljajuće motive kroz narativ.
Organizirajte učenike u manje skupine za dijeljenje svojih storyboardova i raspravu o temama koje su identificirali. Uspoređivanje tumačenja razvija kritičko razmišljanje i potiče suradljivo učenje.
Poticite učenike da povežu teme priče s vlastitim životima dijeljenjem osobnih priča ili refleksija. Ova osobna veza čini lekciju zapamtljivijom i značajnijom.
Kuća na Mango ulici je roman Sandre Cisneros koji prati Esperanzu, mladu Latinu djevojku, dok odrasta u Chicagu. Kroz niz vigneta, Esperanza dijeli svoja iskustva, snove i borbe kako bi pronašla svoje mjesto u svijetu, na kraju težeći boljem životu izvan Mango ulice.
Učenici mogu napraviti diagram zapleta za Kuću na Mango ulici tako što će podijeliti priču na šest dijelova: Uvod, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje. Za svaki dio trebali bi napraviti scenu koja odgovara ključnom trenutku iz knjige i napisati kratak opis za svaki korak.
Ključne točke zapleta uključuju: obitelj Esperanze koja se seli na Mango ulicu (Uvod), njezin trud da se uklopi (Sukob), njezin rastući žudnja za neovisnošću (Porast radnje), traumatični događaj na karnevalu (Vrhunski trenutak), njezina obnova veze s zajednicom (Pad radnje) i njezina želja da postane pisac i ima svoj prostor (Rješenje).
Kuća na Mango ulici koristi vignete za prikaz trenutaka i uspomena iz Esperanzinog života, dajući čitateljima osobni, fragmentirani pogled na njezin rast i iskustva. Ova struktura naglašava važne teme i omogućava čitateljima da se emocionalno povežu s njenim putovanjem.
Najbolji način je da učenici izrade vizualni diagram zapleta pomoću storyboardsa. Razlaganje narativa na Uvod, Sukob, Porast radnje, Vrhunski trenutak, Pad radnje i Rješenje pomaže učenicima razumjeti književnu strukturu i ključne događaje. Kombinacija vizuala i kratkih sažetaka pojačava razumijevanje.