Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je s storyboards koji koriste vokabular iz Mi smo brod: priča bejzbol Negro League . Evo nekoliko riječi koje se obično poučavaju s knjigom i primjerom vizualnog vokabulara.
Evo nekoliko načina da pomognete učenicima da pronađu značenje riječnih riječi koje odabiru:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u Mi smo brod stvaranjem vizualizacije.
Aktivirajte prethodno znanje razgovorom o onome što učenici već znaju o bejzbolu, segregaciji ili bilo kojoj riječi prije početka sata. Povezivanje novih pojmova s poznatim idejama pomaže učenicima lakše shvatiti značenje.
Potaknite učenike da razmišljaju o vremenima kada su se suočili s izazovima, timskim radom ili nepravednim pravilima. Povezivanje riječi poput ‘suparnik’ ili ‘posvećenost’ s njihovim životima čini vokabular smislenim i pamtljivim.
Pozovite volontere da opišu kako ih neka riječ iz vokabulara podsjeća na stvarni događaj ili osjećaj. Razredna rasprava gradi samopouzdanje i produbljuje razumijevanje za sve.
Predložite da učenici ilustriraju vokabular scenama ili likovima iz vlastitog iskustva, a ne samo iz priče. Ova personalizacija potiče angažman i vlasništvo nad učenjem.
Nakon što dovrše ploče, postavite pitanja poput ‘Kako se ova riječ pojavljuje u vašem životu?’ ili ‘Jeste li ikada osjećali ponos, poput likova?’ Refleksija pomaže učvrstiti novu vokabular u dugoročno sjećanje.
A visual vocabulary board for 'We Are the Ship' is an activity where students choose vocabulary words from the book, define them, use them in a sentence, and illustrate their meanings with drawings, photos, or digital images. This helps deepen understanding and retention of key terms.
To teach vocabulary from 'We Are the Ship' effectively, encourage students to use context clues, analyze word parts, use print or online dictionaries, and create visual representations of each word. Combining definitions, example sentences, and illustrations makes learning more engaging and memorable.
Key vocabulary words from 'We Are the Ship' include segregation, barnstorm, dignity, ambition, roster, prohibit, peculiar, and debut. These words help students better understand the book's historical context and characters.
Students can use context clues by reading sentences around the unknown word, looking for definitions or explanations nearby, analyzing word parts, and using picture clues. This strategy helps them infer meanings without always needing a dictionary.
An effective student activity is to select three vocabulary words from 'We Are the Ship', find their definitions, write sentences using each word, and illustrate the meanings through drawings or digital images. This visual approach reinforces comprehension and creativity.