Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Dvanaestogodišnja Abilene Tucker stiže u Manifest, Kansas da ostane s pastorom Shady dok njezin otac, Gideon, ide na rad na željezničkoj pruzi.
Čini se da ljudi iz Manifesta sa sobom nose tajne i da joj više neće reći o očevoj prošlosti u manifestaciji. Čini se da im se otac možda vraća za nju.
Kako Abilene upozna ljude Manifestacije, ona nađe više pitanja nego odgovora. S novim prijateljima Lettie i Ruthanne pokušava riješiti zagonetku Rattlera, kutiju od trikova i nestanak njezina oca. Gospođica Sadie, čudna mađarska žena, govori o dvojici dječaka, Jinxu i Nedu, koji su živjeli u manifestaciji 1917. godine. Dok Abilene uči više od svoje priče, ona postaje zakinuta u prošlosti, uvjerena da će joj pomoći da razumije svoju sadašnju ,
Gospođica Sadie priča završava kad otkrije da je Ned umro u borbama u Prvom svjetskom ratu, uzrokujući da se slomljenog Jinxa pobjegne od manifesta. Sve nade i snovi stanovnika Manifesta dolazili su srušiti sa smrtnim stradalima u ratu i španjolskom epidemijom gripe 1918. godine.
Abileneovo spavanje uzrokuje otvaranje ljudi iz Manifesta o prošlosti i njihovo ozdravljenje. Dok razgovaraju, posljednja od misterija knjige se razotkriva. Abilene shvaća da je gospođica Sadie Nedova majka. Također uči da je Jinx njezin otac i da je strah da ju je zeznuo, kao što je on skinuo Ned, doveo ga je da ode. Abilene mu šalje telegram koji kaže kako umire da ga vuče natrag.
Gideon se vraća na manifesta, a on i Abilene počnu spuštati korijene. Mještani ponovno dolaze zajedno i odlučuju oživjeti stara prijateljstva i tradicije. Abilene, Gideon i njihovi susjedi nadaju se da će naučiti iz prošlosti i raditi prema svjetlu budućnosti.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualnog grafikona Mjeseca preko manifesta .
Poticajte učenike da glume ključne scene iz svake faze radnje. Dodijelite uloge za likove i neka skupine izvode kratke skečeve za Ekspoziciju, Sukob i slično. To pomaže učenicima internalizirati strukturu priče i emocionalno se povezati s likovima.
Pitajte učenike da identificiraju najvažniji događaj u svakom dijelu radnje. Postavite im pitanja poput „Što se promijeni kod glavnog lika ovdje?“ kako bi im pomogli odabrati scene koje pokreću priču naprijed.
Omogućite učenicima da skiciraju scene na papiru ili koriste digitalne alate ako su dostupni. Naglasite jasnoću iznad umjetničke vještine, fokusirajući se na ključne radnje i emocije. To povećava angažman i pomaže razumijevanju.
Nakon što učenici naprave svoje dijagrame, organizirajte male skupine za povratne informacije. Potaknite pozitivne, specifične komentare o odabranim scenama i objašnjenjima. To pomaže učenicima usavršiti svoje razumijevanje i prezentaciju.
Shema radnje za Moon Over Manifest vizualno razbija strukturu romana na šest ključnih elemenata: uvod, sukob, uzlazna radnja, vrhunac, silazna radnja i rješenje. To pomaže učenicima razumjeti glavne događaje priče i književnu strukturu.
Za podučavanje radnje Moon Over Manifest pomoću storyboarda, neka učenici kreiraju vizualni dijagram sa šest ćelija, pri čemu svaka ćelija pripada dijelu radnje (uvod, sukob, uzlazna radnja, vrhunac, silazna radnja i rješenje) i ilustriraju ključne trenutke za svaki dio.
Glavne točke radnje u Moon Over Manifest su: dolazak Abilene u Manifest (uvod), tajne grada (sukob), Abilenino istraživanje (uzlazna radnja), otkriće o Ned i Jinxu (vrhunac), otvaranje grada (silazna radnja) i Gideonov povratak (rješenje).
Aktivnost sheme radnje pomaže učenicima vizualno organizirati strukturu priče, jača razumijevanje, vještine sekvenciranja i razumijevanje književnih elemenata, čineći književnost pristupačnijom i zanimljivijom za učenike od 1. do 12. razreda.
Koristite jasne vizualne prikaze za svaki dio radnje, potičite učenike da sažeto prepričaju ključne događaje i omogućite im rad individualno ili u skupinama. Zajedno raspravite o redoslijedu priče kako biste osigurali razumijevanje i angažman.