Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati dvije teme u Full Cicada Moonu . Učitelji mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju dvije teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva njena primjera, jedan primjer po ćeliji.
Mimina prijateljstva su joj vrlo važna. Iza sebe je ostavila rođake koji su joj bili vrlo bliski, a kad se preselila osjećala se usamljeno. Mimino prijateljstvo sa Stacey je posebno, budući da Stacey ne doživljava Mimi kao novo rasnu djevojku, ona doživljava Mimi kao dragu, pametnu, dobru osobu. Mimino prijateljstvo s Timothyjem komplicirano je jer ga njegov ujak ne želi ni blizu.
Utrka je vrlo istaknuta tema u priči. Jedan je primjer kada Stacey, koja je bijela, i Victor, koji je crnac, zajedno plešu na školskom plesu, a dječaci se naljute i maltretiraju Victora. Drugi je primjer kada Stacey ne pozove Mimi na rođendan jer njezina majka ne odobrava njihovo prijateljstvo. Mnogo je više primjera rase koja je faktor i vanjski rasizam s kojim se Mimi i njezini roditelji suočavaju.
Mimini su je roditelji naučili da je govor važno, posebno na poštivan način. Jedan od primjera toga je kada Mimi odluči sjesti u razred trgovine i odbije otići; suspendirana je zbog svojih postupaka, ali roditelji su ponosni na nju što se zalagala za ono u što vjeruje.
Mnogo je primjera kako Mimi i njezini roditelji biraju dobrotu, čak i kad je to teško. Jedan od primjera toga je kad gospodinu Dellu donesu večeru za Dan zahvalnosti, iako se u prošlosti loše odnosio prema obitelji.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira teme koje se ponavljaju u Full Cicada Moon . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Poticajte učenike da podijele svoje misli o temama knjige organiziranjem rasprave u razredu. Pitanja otvorenog tipa o prijateljstvu, rasi i javnom istupu, te pozovite na različite perspektive radi dubljeg razumijevanja poruka priče.
Napišite 3–5 specifičnih, temama usmjerenih poticaja, poput „Kako Mimi pokazuje ljubaznost čak i kada je teško?” ili „Zašto je važno javno istupati u priči?” Prikažite poticaje na ploči kako biste vodili razgovor i održali angažiranost učenika.
Podijelite razred u manje grupe i dodijelite svakoj različitu temu ili scenu. Omogućite učenicima vrijeme za razgovor i bilježenje bilješki prije zajedničkog dijeljenja. To potiče sudjelovanje svih.
Nakon grupnih rasprava pozovite svaku grupu da podijeli svoja zapažanja s razredom. Istaknite sličnosti i razlike u njihovim zapažanjima te povežite njihove ideje s glavnim temama priče.
Zamolite učenike da napišu kratku refleksiju o tome koja ih je tema u Full Cicada Moon najviše dirnula i zašto. Ovo pomaže učenicima personalizirati učenje i produbljuje njihovo razumijevanje poruka knjige.
Full Cicada Moon istražuje nekoliko glavnih tema, uključujući prijateljstvo, rasu, borbu za ono u što vjerujete i ljubaznost. Svaka tema je ilustrirana kroz iskustva i interakcije likova.
Učenici mogu prepoznati teme traženjem ponavljajućih ideja ili poruka u cijeloj priči, poput borbe likova s identitetom, trenutaka kada se bore za svoja uvjerenja, ili djela ljubaznosti. Ilustriranje ključnih scena i pisanje kratkih opisa pomaže produbiti razumijevanje.
Jedan primjer je kada Stacey ne pozove Mimi na svoju rođendansku zabavu jer njezina majka odobrava njihovo prijateljstvo zbog rase, naglašavajući izazove s kojima se Mimi suočava kao djevojka s dvjema rasama u novoj zajednici.
Prijateljstvo je ključno u romanu jer se Mimi oslanja na podržavajuće odnose kako bi se nosila s usamljenosti i predrasudama. Njezin odnos s Stacey-jem pokazuje prihvaćanje, dok njezino složeno prijateljstvo s Timothyjem otkriva društvene napetosti.
Učitelji mogu potaknuti učenike da izrade storyboarde koji prikazuju ključne teme, koristeći slike i kratke opise za povezivanje scena iz knjige s glavnim porukama. Ova vizualna aktivnost pomaže učenicima analizirati i zapamtiti teme priče.