Učenicima je važno znati mjesta na karti i glavne gradove svake države. Ispunjavanje prazne karte ili izrada karte od nule pomaže studentima zadržati informacije na konkretniji način. Za ovu aktivnost studenti će izraditi poster koji prikazuje države jugoistoka, prijestolnice i dvije glavne vodene površine . Studenti će također dodati ilustracije koje se odnose na jugoistok. Studenti mogu koristiti kartu Sjedinjenih Država ili koristiti predloženi obrazac pojedinih država za izradu vlastite karte.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu jugoistočne regije, uključujući imena država, glavne gradove i ilustracije.
Upute učenika
Zahtjevi:
Predstavite učenicima osnovne karte i razgovarajte o osnovnim elementima karte. Dajte kratki uvod o tome kako učenici mogu odrediti lokacije na kartama koristeći zemljopisne širine i dužine. Učitelji također mogu razgovarati o tome kako se karte mogu koristiti tijekom putovanja, starom zanimanju kartografa i njihovom značaju za drevne putnike.
Usporedite današnje karte s onima iz prošlosti. Opišite evoluciju vremena i utjecaj lokacije na povijesne događaje. Učenici mogu uzeti staru i novu kartu jugoistočne regije, usporediti ih jednu pored druge i analizirati koji su povijesni događaji odigrali glavnu ulogu u evoluciji ove karte i kroz koje je promjene karta prošla.
Koristite kartu da ispitate učenike o zemljopisnom znanju, nacionalnim glavnim gradovima, poznatim mjestima ili bilo kojim drugim bitnim detaljima. Upoznati učenike s pojmom zemljopisne širine i dužine. Dajte učenicima određene koordinate zemljopisne širine i dužine ili imena mjesta i zamolite ih da pronađu i označe te lokacije na karti.
Karta se može projicirati ili ispisati, a zatim podijeliti na dijelove poput slagalice. Učenici mogu koristiti vještine rješavanja problema i kritičkog razmišljanja kako bi riješili ove zagonetke. Učitelji također mogu kreirati različite razine zagonetki ovisno o intelektualnim sposobnostima učenika. Ova se aktivnost može tretirati kao natjecanje, a učenici s najvećim brojem riješenih zagonetki mogu dobiti mali poticaj.
Karte su izvrstan način za poboljšanje vještina kritičkog razmišljanja. Učenici mogu koristiti aktivnosti povezane s kartama kako bi naučili više o novim aspektima država, istražili njihovu geografsku povijest i povezali se s drugim pojmovima.
Planine Appalachian, Meksički zaljev, atlantska obala, Everglades i rijeka Mississippi samo su neke od jedinstvenih geografskih značajki regije. Ove regije učenici mogu lako locirati na karti jugoistočne regije.
Svemirski centar Kennedy, Great Smoky Mountains, Nacionalni park Everglades, Francuska četvrt u New Orleansu, Charleston i mnoge druge lokacije vrijedne su pažnje. Ova su mjesta važan dio turističke kulture u regiji. Učenici mogu na karti odrediti države u kojima su te stranice prisutne.
Na kulturu i gospodarstvo jugoistočne regije značajno je utjecao njezin položaj. Na primjer, obalna područja su pod jakim utjecajem mora, dok su plodne ravnice pridonijele poljoprivredi.