U literaturi, "svaki čovjek" je značio običnog pojedinca kojeg publika ili čitatelj jednostavno prepoznaje, ali koji nema izvanrednih sposobnosti ili atributa. Svaki heroj je onaj koji se nalazi u izvanrednim okolnostima i djeluje herojskim osobinama. Dok nedostaje talent klasičnog junaka, oni pokazuju čvrstu moralnu prosudbu i nesebičnost u lice nedaće. Pogledajte našu lekciju o definiranju svakog heroja!
Koristite tu lekciju sa svojom klasom kako biste došli do pet zajedničkih karakteristika svakog heroja. Zatim upotrijebite sljedeću kartu s 5 ćelije kako biste istaknuli kako Bertram Cates ispunjava ove zajedničke karakteristike svakog heroja u igri Inherit the Wind.
Na početku igre, Rachel se zalaže za Bert da se promijeni i prizna da je ono što je učinio bio u krivu. Ona pita zašto ne može biti na desnoj strani, na što Bert odgovara: "Tvoj otac." On zna da ide protiv grada, gradskog vjerskog vođu i same religije, ali on također zna Treba ustati za svoje uvjerenje da nije učinio ništa krivo.
Nakon što je izbor žirija završen, Bert ima drugačije misli o prolazu kroz suđenje. Misli da ga svi gledaju kao da je ubojica. Drummond kaže Bertu da ako iskreno misli da je počinio kazneno djelo, on će se spakirati i vratiti kući. Nakon trenutka razmišljanja, Bert zna da ne može prestati.
Rachel pita Drummonda za iskreno mišljenje o tome je li Bert zloban čovjek. Drummond odgovara da je Bert dobar čovjek, pa čak i veliki čovjek, jer hrabar čovjek treba biti parija svojoj zajednici da se zauzme za ono u što vjeruje. Potrebno je pametan čovjek da ustane i kaže: "Ja Ne znam odgovor! "
Nakon što je promatrao Rachel kako se bacio na stalak, a Brady je uvukao riječi do te mjere da postaje emocionalno uznemiren, a ne dopušta Drummondu da je preispita kako bi ispravio rekord, Bert mu govori da je pusti. Uznemiren joj je bol što ju je prouzročila.
Na kraju, Bert nije siguran je li pobijedio ili nije, jer je proglašen krivim. Drummond mu govori kako će njegova upornost u ovom slučaju dati snagu drugoj osobi koja se mora suprotstaviti zakonu koji ograničava svoje slobode da razmišljaju i govore. Bert je ustao za samim slobodama koje bi svaki Amerikanac trebao očekivati i uživati, čak i pravo da bude u krivu. To je pobjeda.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja pokazuje kako se Bert može smatrati svakim herojem.
Potičite kritičko razmišljanje dijeljenjem učenika u grupe i dodjeljivanjem zadatka da argumentiraju hoće li Bert ili neki drugi lik bolje predstavljati svakodnevnog heroja. Razredne rasprave potiču učenike da koriste dokaze iz predstave i razvijaju vještine javnog govorenja.
Zamolite učenike da pronađu specifične citate i scene koje prikazuju Bertovu hrabrost, suosjećanje i odlučnost. Isticanje tekstualnih dokaza pomaže učenicima vježbati detaljno čitanje i jača njihove argumente.
Potaknite učenike na razmišljanje o modernim primjerima svakodnevnih heroja u njihovim zajednicama ili vijestima. Povezivanje produbljuje razumijevanje i osobnu relevantnost.
Potaknite učenike da napišu kratku refleksiju o tome koje osobine čine nekoga svakodnevnim herojem i kako se njihov pogled možda promijenio. Refleksivno pisanje jača učenje i potiče samosvijest.
Bert Cates smatra se svakodnevnim herojem u Inherit the Wind jer se suprotstavlja svojim uvjerenjima, pokazuje moralnu hrabrost i sažaljenje, čak i suočen s nepravdom i javnom kritikom. Njegovi postupci nadahnjuju druge da brane svoja prava i slobode.
Bert pokazuje hrabrost odbijajući odustati od svojih principa, čak i kada je pod pritiskom zajednice, vjerskih vođa i najbližih. Rizikuje svoju reputaciju i slobodu kako bi branio ono što smatra ispravnim.
Bert prikazuje uzoran karakter prihvaćajući posljedice svojih postupaka, premašujući druge s poštovanjem i ostajući iskren tijekom suđenja. Cijeni istinu i integritet više nego osobnu udobnost.
Bertova odlučnost je ključna jer mu omogućava da nastavi svoju borbu za intelektualnu slobodu i postavlja primjer drugima. Njegova ustrajnost pomaže izazvati nepravdu i inspirira buduće promjene.
Učitelji mogu voditi učenike u prepoznavanju Bertovog herojstva analizom ključnih scena, raspravom o njegovim motivacijama i moralnim odlukama te poticanjem učenika da stvaraju storyboardove ili karakterni prikaz koji ističe njegove svakodnevne herojske osobine.