"Nestabilna olupina RMS Titanica" ima nekoliko primjera figurativnog jezika, uključujući personifikaciju, sličnost i hiperbola. U ovoj aktivnosti učenici mogu prikazati svoje razumijevanje figurativnog jezika identificirajući primjere i stvarajući doslovni ili figurativni prikaz jezika iz ovog informativnog teksta.
| OPIS | PRIMJER | |
|---|---|---|
| Personifikacija | Davanje ljudskih karakteristika ne-ljudskim predmetima ili apstraktnim idejama | "Bez napora smo se podigli na strani slavnog pramca, sada plačući velike suze hrđe, pored ogromnog sidra i preko željeznice." |
| Poređenje | Usporedba koja koristi "poput" ili "kao" | "Kao duh iz drevne prošlosti, pramac Royal Mail Steamer Titanica, najveće brodolom svih vremena, materijalizirao je moj pogled." |
| Metafora | Predložena usporedba dviju stvari | "Čučnula sam na koljenima, oči zalijepljene na maleni prozorčić." |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja prikazuje tri primjera figurativnog jezika u "The Unsinkable Wreck of RMS Titanic".
Pretvorite svoj sat u zanimljiv izazov tako što ćete učenicima zadati pronalaženje osobnog prikazivanja, usporedbe i metafore unutar teksta Titanika. Ovaj interaktivni pristup pojačava razumijevanje čitanja i uzbuđenje za književne uređaje!
Neka učenici znaju da će se natjecati u pronalaženju što više primjera figurativnog jezika u određenom vremenu. Pojasnite da svaki tip računa, i potičite timski rad ili prijateljsko natjecanje. Jasna očekivanja pomažu svima ostati usredotočenima i motiviranima.
Podijelite kopije odabranych odlomaka iz "Nepokolebljivog olupine RMS Titanic" zajedno s jednostavnim tablicama za učenike za bilježenje vrste figurativnog jezika, primjera i njegovog značenja. Ova organizacija održava učenike na pravom putu i jača vještine pažljivog čitanja.
Pozovite grupe ili pojedince da predstave jedan primjer koji su pronašli i objasne zašto je to figurativni jezik. Olakšajte kratku raspravu o tome kako figurativni jezik dodaje atmosferu ili slike. Ovo dijeljenje produbljuje razumijevanje i gradi zajednicu u razredu.
Neka učenici napišu svoj kratki odlomak o Titaniku koristeći najmanje dva tipa naučenog figurativnog jezika. Potičite crtanje ili izradu storyboarda za ilustraciju njihovog pisanja. Ovaj korak učvršćuje učenje i potiče maštu!
Examples of figurative language in "The Unsinkable Wreck of the R.M.S. Titanic" include personification ("the famous bow, now weeping great tears of rust"), simile ("Like a ghost from the ancient past"), and metaphor ("my eyes glued to the tiny viewport").
Students can identify figurative language by looking for phrases that compare things in creative ways, use human traits for objects, or exaggerate. Words like "like," "as," or vivid descriptions often signal similes, metaphors, or personification.
Personification is giving human qualities to non-human things. In the Titanic text, the ship's bow "weeping great tears of rust" is an example, making the ship seem alive and emotional.
To create a storyboard, select examples of figurative language, label them (like simile or metaphor), include the quote, and illustrate the scene using drawings or digital tools to show the literal or figurative meaning.
Teaching figurative language helps students in grades 4-5 understand deeper meanings, improve comprehension, and make reading more engaging by recognizing creative language in texts.