Mreže su izvrstan alat koji pomaže studentima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Studenti će istraživati New York i pomoću praznog predloška pokazati što su naučili. Zatim će stvoriti mrežu od 6 ćelija koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za New York . Ova bi se aktivnost mogla koristiti kao dio jedinice Regions of the United States ili kao dio informativne istraživačke jedinice.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za New York.
Upute za studente:
Sakupljajte knjige, web stranice i videozapise o New Yorku prikladne za dob. Raznovrsni izvori pomažu učenicima pronaći pouzdane, zanimljive činjenice za njihove radove i potiču dublje istraživanje povijesti i kulture države.
Prikažite dodavanje informacija o državnoj ptici New Yorka pomoću predloška. Pokažite kako sažeti činjenice i nacrtati jednostavnu, relevantnu ilustraciju. Učenici stječu povjerenje kada vide svaki dio razbijen na dijelove.
Vodite učenike pri identificiranju važnih detalja za svaki dio mreže (npr. moto, glavni grad, poznati građanin). Razgovarajte o tome kako preoblikovati činjenice vlastitim riječima. Sažimanje razvija istraživačke i pisane vještine.
Pozovite učenike da koriste bojice, markere ili digitalne alate za crtanje slike svakog naslova. Kreativni vizuali čine njihove mreže pamtljivima i pokazuju osobno razumijevanje svakog fakta.
Prikažite učenike mreže na obavjesnoj ploči ili u digitalnoj galeriji. Vodite raspravu o zanimljivim otkrićima ili sličnostima u istraživanju. Podjela jača ponos i učvršćuje učenje.
Državna profil web aktivnosti za New York je vizualni organizator u kojem učenici istražuju i prikazuju ključne činjenice o New Yorku — poput državne parole, cvijeta, stabla, ptice, glavnog grada, drugih gradova, poznatih građana, datuma osnivanja države, nadimka, i turističkih lokacija — koristeći šestodjelnu paukovu kartu.
Za korištenje paukovih karata u podučavanju o državi New York, neka učenici postave naziv države u sredinu i naprave grane za teme poput gradovi, simboli, poznate osobe i znamenitosti. Svaka grana uključuje ilustraciju i kratak sažetak, što pomaže učenicima vizualno organizirati važne činjenice.
Šestodjelna mreža za državu New York trebala bi sadržavati: državni slogan, cvijet, stablo, pticu, glavni grad i veće gradove, poznatu osobu, datum osnivanja, nadimak i zanimljiv turistički lokalitet. Svaki odjeljak treba sadržavati sažetak i ilustraciju.
Grafički organizatori poput mreža pomažu učenicima razbiti i vizualno organizirati složene informacije. Za istraživanje države, oni pojašnjavaju odnose između činjenica države, povećavaju zadržavanje informacija i čine projekte zanimljivijima za učenike od 3. do 6. razreda.
Najbolji način je modelirati izradu mreže s jednom ili dvjema činjenicama o državi, prikazati primjer ilustracija i objasniti svaki naslov. Potaknite učenike na razmišljanje i pružite prazni obrazac za njihovu vlastitu mrežu o državi New York.