Svaka država ima bogatu povijest koja definira kako je danas poznata. U ovoj aktivnosti studenti će istraživati povijest New Yorka i stvoriti vremensku traku od 4-6 događaja . Studenti moraju razmisliti o tome što događaj zaista čini vrijednim uključivanja u vremensku traku i biti u mogućnosti uključiti detalje u svoju vremensku liniju.
Kao alternativu rasporedu vremenskih crta, neka studenti izrade plakat vremenske crte koji će se uklopiti u prezentaciju ili šetnju galerijom. Ovom zadatku možete dodati više predložaka kako biste učenicima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku traku od 4 do 6 važnih događaja u povijesti države New York.
Upute učenika
Korištenje primarnih izvora poput povijesnih fotografija, pisama i dokumenata može pomoći učenicima da se više osobno povežu s poviješću države New York. Ovi autentični materijali nude izravne poglede i čine događaje realnijima i relevantnijima.
Odaberite izvore poput slika artefakata, jednostavnih novinskih isječaka ili kratkih dnevnопisnih odlomaka koji su dostupni za vašu razinu. Osigurajte da sadržaj bude razumljiv i zanimljiv za učenike od 2. do 8. razreda.
Prikažite izvor i postavite voditeljska pitanja poput Tko je to stvorio? i Što to prikazuje? Potaknite učenike da primijete detalje i raspravljaju o onome što izvor otkriva o životu u New Yorku u to vrijeme.
Neka učenici odaberu jedan ili dva primarna izvora koja se odnose na svaki događaj na vremenskoj crti. Objasnite kako ti izvori pružaju dokaze ili dodaju kontekst, ojačavajući njihovo razumijevanje povijesnog značaja.
Pomozite učenicima da napišu kratke natpise koji objašnjavaju svaki izvor i rečenicu koja odražava što su naučili. Ova praksa jača kritičko razmišljanje i osobno povezivanje s sadržajem.
Ključni događaji u povijesti države New York koje treba uključiti u vremensku liniju su otkriće Henryja Hudsona 1609., osnivanje nizozemskih naselja (1614–1625), engleska okupacija 1664., bitke u Revolucionarnom ratu, pridruživanje New Yorka Uniji 1788., otvaranje Erie kanala 1825., otvaranje Ellis Islanda 1892., krah na burzi 1929. i napadi 11. rujna 2001.
Učenici mogu napraviti vremensku liniju odabirom 4-6 važnih događaja, njihovim redoslijedom po kronologiji, dodavanjem datuma, pisanjem kratkih opisa i ilustriranjem svakog događaja. Prazni predlošci ili plakati dobro funkcioniraju za vizualne prezentacije.
Alternativa je izrada plakata s vremenskom linijom, koji se može koristiti u prezentacijama ili galerijskim šetnjama. To omogućava veću kreativnost i grupne diskusije, čime se učenici više uključuju od standardnog formata vremenske linije.
Učenici bi trebali odabrati događaje koji su imali značajan utjecaj na New York, bili su prekretnice u razvoju ili predstavljaju različite epohe. Svaki događaj trebao bi biti jasno značajan i pružiti dovoljno detalja za raspravu.
Otvaranje Erie kanala 1825. godine transformiralo je New York povezivanjem Velikih jezera s Atlantskim oceanom, povećavajući trgovinu, rast stanovništva i čineći New York ključnim gospodarskim središtem u SAD-u.