Ako učenici odaberu omiljeni citat ili dijalog iz knjige, omogućuju im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti mogu nakon toga podijeliti svoje ploče s pričama i voditi kratku raspravu o tome što im citat ili dijalog znači i zašto su ga odabrali.
Neki studenti mogu na kraju odabrati isti citat ili dijalog, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
”Tako se osjećam svakog dana u životu, kao da padam bez padobrana. Mislim, zapravo ne padam. To se zove metafora. "
”Prilagoditi se vožnji do škole naporan je posao! Moram biti poput kameleona. "
”Zaista volim kako se Batman zalaže za male momke. Jer obično sam taj mali čovjek! "
"Nikad nikoga ne tješite lažju."
"Ne moraš se svima sviđati, ali ne trebaš biti ni kreten zbog toga."
”Ne, nikad te ne bih mogao zaboraviti. Ti si moj račić! Vjerujte mi, to je dobra stvar. "
"Ona misli da je sva divna i prihvaća, ali nije. I ponaša se kao da me poznaje, ali ne zna." To je stvarno frustrirajuće. "
”Ne moraš uvijek birati, mali. Ponekad se samo prepustite sreći. Samo znaj da, što god radiš, uvijek ću biti ponosan na tebe. "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izradite ploču scenarija koja identificira vaš omiljeni citat ili dijalog u programu New Kid . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
Potaknite učenike da povežu odabrani citat iz New Kid s nečim što su doživjeli u vlastitom životu. To pomaže učenicima da izgrade dublje osobne veze i poboljšaju razumijevanje tako što povezu fikciju s osjećajima ili situacijama iz stvarnog svijeta.
Pozovite učenike da nacrtaju ili stvore vizualnu scenu koja prikazuje kako ih citat čini osjećati. Koriste boje, simbole ili izraze lica za izražavanje raspoloženja ili poruke iza riječi. To potiče kreativno razmišljanje i samoistraživanje.
Organizirajte učenike u male skupine za dijeljenje svojih citata, ilustracija i osobnih značenja. Poticajte s poštovanjem slušanje i zamolite svakog učenika da razmisli o sličnostima i razlikama u tumačenjima. To njeguje empatiju i komunikacijske vještine.
Neka učenici napišu kratak odlomak objašnjavajući zašto su odabrali svoj citat i kako se on odnosi na njihov život. Poticajte ih da koriste konkretne primjere iz svojih iskustava. To produbljuje razumijevanje i razvija vještine pisanja.
Napravi oglasnu ploču ili digitalnu galeriju s učenikovim citatima, radovima i refleksijama. Istaknite raznolikost interpretacija kako biste pokazali da se svatko povezuje s pričama na svoj način. To gradi zajednicu u razredu i ponos.
Odabir omiljenog citata iz New Kid pomaže učenicima uspostaviti osobnu povezanost s pričom, produbljujući njihovo razumijevanje likova, tema i vlastitih perspektiva. Također potiče promišljenu raspravu i izražavanje.
Učenici mogu napraviti storyboard koji vizualno prikazuje njihov odabrani citat ili dijalog pomoću scena i likova iz New Kid, a zatim napisati kratak opis što citat znači za njih osobno.
Rasprava o različitim tumačenjima istog citata pokazuje učenicima da svaki čitatelj donosi jedinstvena iskustva i perspektive, što potiče empatiju, kritičko razmišljanje i bogatije razredne diskusije.
Primjeri citata iz New Kid uključuju: “Ovo je kako se osjećam svaki dan svog života, kao da padam bez padobrana.” i “Uključiti se u društvo na putu do škole je težak posao! Moram biti poput kameleona.”
Učenici bi trebali: 1) Kliknuti na "Započni zadatak," 2) Odabrati omiljeni citat iz New Kid, 3) Napraviti sliku koja predstavlja citat, i 4) Napisati što on znači za njih u okviru opisa.