Nakon učenja dana u tjednu, boja i brojeva, jedna od početnih lekcija vokabulara je obitelj. Jednostavna pouka, osim što pamti španjolske riječi i fraze, učenici bi trebali prakticirati pridruživanje tih novih riječi u smislenim ili poznatim kontekstima. Dok studenti naravno mogu koristiti rječnik kako bi raspravljali o vlastitim obiteljima, druga učinkovita strategija jest da učenici odaberu poznatu obitelj i koriste rječnik kako bi opisali članove i odnose ove obitelji.
Slijedeća primjera scenarija prikazuje ovu metodu. Neka uenici odaberu predložak karte pauka i koriste članove svoje obitelji! Učenici mogu odabrati sebe ili jednog člana obitelji da se smjeste u središte. Svaka razgranata ćelija bi trebala uključivati različite članove obitelji, a blok naslova treba imati odgovarajući pojam vokabulara koji se odnosi na člana obitelji centra. U blokovima opisa korisno je ako učenici postavljaju imena članova obitelji radi lakšeg ocjenjivanja.
Grafikon u nastavku uključuje neke od najčešćih obiteljskih rječnika, iako ih se svakako može proširiti.
| Obiteljski rječnik | |
|---|---|
| El padre | otac |
| La madre | majka |
| El hermano / la hermana | brat sestra |
| La abuela | baka |
| El abuelo | deda |
| La tía | tetka |
| El tío | ujak |
| El primo / la prima | rođak |
| El hijo / la hija | Sin / kćer |
| El nieto / la nieta | Unuk / unuka |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Izradite jednostavnu igru slaganja u kojoj učenici spajaju španjolske izraze za obitelj s engleskim značenjima ili slikama. Interaktivne igre poboljšavaju pamćenje i angažman!
Ispišite ili napišite španjolske riječi za obitelj na jednoj skupini kartica, a engleske prijevode (ili slike) na drugu. Koristite svijetle boje i čitljive fontove za lako prepoznavanje.
Demonstrirajte kako okrenuti kartice i pronaći parove, objašnjavajući očekivanja. Učenici najbolje uče kada vide proces u akciji.
Podijelite učenike u skupine i neka se izmjenjuju u slaganju španjolskih i engleskih kartica. Suradnja s vršnjacima gradi samopouzdanje i učvršćuje učenje.
Pregledajte bilo kakve izazovne vokabularske pojmove kao razred, pojasnite značenja ili izgovor. Ovo podržava sve učenike i potiče pitanja.
Jednostavna aktivnost je da učenici naprave vizualni storyboard koristeći španjolski vokabular o obitelji. Odaberu svoju ili poznatu obitelj, postave člana u sredinu i zatim prošire na druge rođake, označavajući svaki s točnim španjolskim izrazom i dodajući imena radi jasnoće.
Koristite smisleni kontekst poput opisivanja vlastite ili poznate obitelji. Vizualni organizatori, poput pauk mapa, i povezivanje imena s članovima obitelji čine vokabular boljim za pamćenje i relevantnijim.
Ključne riječi uključuju: el padre (otac), la madre (majka), el hermano/la hermana (brat/sestra), el abuelo/la abuela (djed/baka), la tía/el tío (tetka/ujak), el primo/la prima (rođak), el hijo/la hija (sin/kći) i el nieto/la nieta (unuk/unuka).
Nešto što možete učiniti je da učenici stvaraju vizualne ploče vokabulara s označenim članovima obitelji na španjolskom i imenima. Lakše je ocijeniti ako su imena uključena, a vizuali pomažu potvrditi razumijevanje.
Poticajte učenike da izaberu poznatu obitelj ili svoju vlastitu, koriste kreativne ilustracije i personaliziraju svoje storyboardove. Dodavanje relevantnog sadržaja povećava angažman i zadržavanje.