Razumijevanje povijesti također znači razumijevanje terminologije oko nje. U ovoj će aktivnosti studenti pokazati svoje razumijevanje ključnih pojmova koji se odnose na obnovu. Studenti će stvoriti frayer model koji definira i ilustrira novi vokabular . Studente treba poticati na odabir pojmova koji nisu poznati iz banke riječi.
Za aktivnost proširenja, nastavnici mogu prikazati samo vizualizaciju u svom razredu ili na zasebnom radnom listu i navesti učenike da pogode o kojem se pojmu radi. Studenti bi mogli pokazati svoju kreativnost svojim vršnjacima, dok su uključeni u zahtjevnu revizorsku aktivnost kako bi ojačali glavne koncepte ove jedinice.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Pokažite svoje razumijevanje ključnih pojmova vezanih uz eru rekonstrukcije stvaranjem vizualne ploče s rječnikom.
Kreirajte namjerni oglasni pano ili prostor na zidu za ključne pojmove razdoblja obnove. Ovo pomaže učenicima vidjeti i referencirati važne riječi svaki dan, istovremeno jačajući njihovo razumijevanje na vizualan, interaktivan način.
Neka učenici odaberu, definiraju i ilustriraju pojmove iz razdoblja obnove. Poticajte ih da stvaraju šarene kartice s definicijama i slikama, čime će steći vlasništvo i dublje razumijevanje svake riječi.
Mijenjajte nekoliko riječi svaki tjedan i pregledavajte ih kao razred. Ovo održava riječnik svježim i potiče stalni interes za nove i ranije naučene pojmove.
Koristite aktivnosti poput bingo igre, usklađivanja ili pantomime s riječnikom. Ove igre čine učenje pojmova zabavnim i pomažu učvrstiti razumijevanje kroz pokret i suradnju.
Zamolite učenike da uključe riječnik u svoje eseje, rasprave ili kreativne projekte. Ovo jača kontekst i značenje, pomažući im internalizirati i primijeniti pojmove izvan memoriranja.
Vizuална ploča vokabulara je aktivnost u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove iz razdoblja Rekonstrukcije pomoću slika i vlastitih opisa, čime jačaju razumijevanje važnih povijesnih koncepata.
Uključite učenike tako da odaberu nepoznate reconstruction vocabulary riječi iz rječnika, definiraju svaki pojam vlastitim riječima i ilustriraju značenje crtežima ili fotografijama. Ovaj pristup čini učenje interaktivnim i zapamtljivim.
Važni pojmove razdoblja Rekonstrukcije uključuju sharecrop, segregacija, emancipacija, odcjepljenje, tepih-zlodej, Crni zakoni, ukidanje ropstva, scalawag, Rekonstrukcija i Ured za oslobođene. Ovi pojmovi pomažu učenicima shvatiti glavne teme tog razdoblja.
Frayer model je grafički organizator u kojem učenici definiraju pojam, nabrajaju njegove karakteristike, daju primjere i ilustriraju ga. Efikasan je za povijesni vokabular jer produbljuje razumijevanje kroz više prikaza.
Povećajte angažman prikazivanjem vizualizacija učenika i dopuštanjem da razredni drugovi pogađaju pojam, čime se pregled pretvara u kreativni i interaktivni izazov koji jača ključne koncepte i potiče sudjelovanje u razredu.