Sažetak Aktivnosti Edipa Rexa: Izradite Dijagram Dijagrama

Pregled Aktivnosti

Učenici mogu stvoriti i prikazati ploču scenarija koja obuhvaća koncept strukture pet ili tri vrste stvaranjem tri ili šest staničnih ploča scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama.

Aristotelova struktura triju akata

Aristotel je smatrao da svaki dio poezije ili drame mora imati početak, srednji i kraj. Ove podjele razvili su Rimljani, Aelius Donatus, i nazvali su protas, epitašu i katastrofu. Posljednjih godina, struktura triju čina je doživjela oživljavanje, budući da su ga usvojili kino blockbusters i hit TV emisije. Početak (protaza) sastoji se od postavljanja, središnje (epitašu) sadrži sukobe, zapreke protagonista ili komplikacije, a kraj (katastrofa) je mjesto gdje se sudbina preokreće i protagonist susreće svoju sudbinu.

Primjer Oedipus Rex Three Act struktura

Protaza

Strašna je kuga na Tebi, a Edip je poslao Creona da proroči u Delfima kako bi dobio odgovore. Otkriva da su jedini način za podizanje prokletstva protjerivanje bivšeg kraljevskog ubojice.

Epitasis

Želeći čuti proročanstvo za sebe, Oidipus poziva slijepog proroka, Tiresias, koji izjavljuje da je Oidipus ubojica. U nevjerici, on ode kući da pita svoju ženu, glasnika i druge da otkriju istinu.

Katastrofa

U očaju Jocasta i Edipus shvaćaju da je proročanstvo istinito. Jocasta je, zapravo, Edipova majka, i on je ubio svog oca Laiusa davno. Nakon ove spoznaje, Jocasta se visi i Edipus izbacuje vlastite oči. Napušta Creona u kontroli Theba i progoni sebe.

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja ilustrira strukturu Edipa Rexa u tri čina.

Upotrijebite predložak koji vam je dao vaš učitelj.
Identificirajte tri dijela igre koja čine strukturu.
Ilustrirajte svaki korak s ključnom scenom iz tog odjeljka koristeći odgovarajuće znakove, scene i stavke.
Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.

Kopiraj ovu Storyboard*

Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-10

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Struktura tri Kategorije

Igra s tri akcije je podijeljena na tri dijela: Početak, Srednji i Kraj. Početak se odvija u Zakonu I, a obuhvaća točke dijagrama točaka izložbe i konflikta. Sredina se odvija tijekom II. Akta, a uključuje i točku dijagrama Rising Action plot. Kraj se odvija tijekom Zakona III i uključuje bodove dijagramima klimaxa, padajućeg djela i rezolucije. Napravite Storyboard koji opisuje svaki od važnih dijelova trostrukog grafikona strukture dok čitamo igru. Za svaki opis trebali biste imati opis ili citat ispod da biste podržali da je odabrana scena ili lik u skladu s događajem koji se prikazuje u vašoj umjetnosti.

	Vješt 33 Points	u Nastajanju 27 Points	Početak 22 Points	Pokušajte Ponovo 17 Points
Dijagram Točke Plana i Struktura s tri Operacije	Različite točke dijagrama točaka se pravilno identificiraju i prikazuju iz igre prema djelima u kojima se pojavljuju. Citati i / ili objašnjenja daju kontekst na sceni, te su točni i prikladni za prikazane događaje.	Četvrti dijagram točaka 4-5 ispravno se prepoznaju i prikazuju iz igre prema djelima u kojima se pojavljuju. Citati i / ili objašnjenja daju kontekst na sceni, a uglavnom su točni za događaje koji su prikazani.	Dijagram točaka od dvije do tri točke ispravno se identificiraju i prikazuju iz igre prema djelima u kojima se pojavljuju. Citati i / ili objašnjenja mogu biti minimalni ili netočni za prikazane događaje.	1-2 pikagrafske točke ispravno su prepoznate i prikazane iz igre prema djelima u kojima se pojavljuju. Citati / i / ili objašnjenja mogu biti netočni, nedostajući ili previše ograničeni na rezultat.
Umjetnička Obilježja	Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna za igru. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza.	Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza.	Većina umjetnosti odabrana za prikaz scene su povijesno prikladna, ali postoje ozbiljna odstupanja koja uzrokuju zbunjenost ili netočnost. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu.	Većina umjetnosti odabrana za prikaz scene su povijesno neprikladna, nedostaju ili previše ograničena na rezultat. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza.
Engleske Konvencije	Ideje i citati su organizirani. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu.	Ideje i citati su organizirani. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu.	Ideje i citati su organizirani. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture.	Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture.