Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Narrator stiže konjima na Kuću Ushera. Roderick Usher napisao je pismo pripovjedniku da dođe i posjeti ga kratko vrijeme da mu pomogne prevladati uznemirenost svoje duše koju je doživio. Narrator promatra kako se kuća čini bolesnima, a Usher je blijed i bolestan. Čini se da se stanje kuće podudara s državom Roderick Usher.
Usher otkriva kako njegova blizana sestra Madeline umire. Prolazi nekoliko tjedana kasnije, a Usher odluči zadržati svoje tijelo u trezoru na jednom od zidova dok planira pokopati. Također ga želi zaštititi od doktora liječnika. Narrator primjećuje da su Madelinini obrazi i prsa još uvijek isprekidani. Usherova pojava i ponašanje pogoršavaju se nakon Madelineine smrti.
Nedugo nakon što je Madeline postavljena u trezor, pripovjedač počinje čuti neobične zvukove u kući. Jedne noći, usred strašne oluje, Usher dolazi u pripovjedač sobu i otvori prozor zastrašujućoj atmosferi s niskim visećim oblacima i maglom koja okružuje kuću. Narrator počinje čitati Usheru kako bi ga smirio.
Kako pripovjedač pročita priču, zvukovi koje opisuje u priči počinju odjekivati u kući. Kad dosegne točku u kojoj je Ethelred, junak, ubio zmaja, u kući se javlja krik. Usher savjetuje preko svoje stolice i počinje ljuljanje natrag i naprijed. Usher šapuće da čuje zvukove sjenine lijes i on se boji da bi je mogao pokopati živo. Vrata se otvore, a Madeline stoji tamo, prekrivena krvlju.
Madeline skače na Roderick i umire. Roderick također umire, vjerojatno od šoka i straha. Narrator pobjegne iz kuće.
Kao što pripovjedač gleda, vidje kako se kuća raspada i nestaje u nečistoj magli i vodama. Na kraju, kuća je potpuno nestala.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualne grafikon "Pada kuće Ushera".
Stimulate student thinking by preparing open-ended questions related to key plot events. Well-crafted questions foster deeper understanding and encourage active participation during class discussions.
Display a large, clear plot diagram on your board or screen. Visual anchors help students track major story elements and make abstract concepts more concrete.
Collaborate as a class to pinpoint exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Joint identification builds confidence and solidifies understanding before independent work.
Divide students into small groups and have each group develop a plot diagram using storyboards or graphic organizers. Cooperative learning promotes discussion and multiple perspectives on the story events.
Organize a classroom gallery walk where groups display their plot diagrams and reflect on similarities and differences. Sharing work allows students to explain their reasoning and learn from peers.
Što je to dijagram zapleta za "Pad kuće Usher" vizualno prikazuje glavne događaje priče redom: Uvod, Sukob, Rastući radnja, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje. Pomaže učenicima razumjeti ključne trenutke i strukturu Edgar Allan Poeove priče.
Za podučavanje strukture zapleta, neka učenici naprave šestodijelni storyboard koji obuhvaća svaki glavni događaj: Uvod, Sukob, Rastući radnja, Vrh, Pada radnje i Rješenje. Ova vizualna aktivnost pojačava razumijevanje i književnu analizu.
Glavni događaji uključuju dolazak naratora, Madelineino bolest i ukop, čudne pojave, dramatični vrhunac s Madelineinom povratkom, smrt blizanca i konačni kolaps kuće. Svaki događaj uklapa se u dio zapletnog dijagrama priče.
Storyboard pomaže učenicima vizualizirati scene, redati događaje i povezivati zapletne točke, čineći apstraktne književne strukture konkretnijima i lakšima za pamćenje. Potiče različite učenike i potiče dublje razumijevanje.
Učenici trebaju: 1) pročitati priču, 2) identificirati ključne događaje za svaku fazu zapleta, 3) napraviti slike za Uvod, Sukob, Rastući radnja, Vrh, Pada radnje i Rješenje, te 4) napisati kratke opise za svaku ćeliju u storyboardu.