Kad učenici odaberu svoj omiljeni dio knjige, omogućuju im da izraze koje su im scene priče odjeknule na osobnoj razini. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričama i kratko razgovarati o tome što im scene znače.
Neki studenti mogu na kraju odabrati isti dio, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira vašu omiljenu scenu u Pattanovoj bundevi . Ilustrirajte scenu i napišite zašto ste je odabrali.
Upute za studente:
Postavite učenike u krug kako biste stvorili uključivo okruženje gdje svi mogu vidjeti i čuti jedni druge. Potaknite poštovanje i otvoreno dijeljenje tijekom rasprave za izgradnju zajednice u razredu.
Objasnite kako će učenici naizmjence dijeliti svoje omiljene scene i razloge. Koristite predmet za razgovor ili vizualni znak kako biste upravljali redom i osigurali da svaki učenik dobije priliku govoriti.
Prikažite kako odgovoriti na odabir vršnjaka postavljanjem dodatnog pitanja ili uspostavljanjem veze. Ovo potiče dublju diskusiju i pokazuje učenicima kako se poštujući uključiti u ideje drugih.
Potaknite učenike da promatraju kada vršnjaci odaberu iste ili različite scene. Razgovarajte kako osobna iskustva oblikuju perspektive kako biste potaknuli empatiju i razumijevanje.
Pozovite učenike da razmisle o onome što su naučili iz slušanja omiljenih dijelova drugih. Istaknite kako dijeljenje različitih perspektiva obogaćuje razumijevanje priče.
Aktivnost "Omiljeni dio Pattanove bundeve" traži od učenika da izaberu i ilustriraju svoju omiljenu scenu iz knjige, a zatim objasne zašto su je odabrali. To pomaže učenicima uspostaviti osobne veze i pokazati razumijevanje.
Učenici izaberu nezaboravnu scenu iz Pattanove bundeve, naprave sliku koja je prikazuje i napišu kratki opis koji objašnjava što se događa i zašto su odabrali baš taj dio. Zatim pohranjuju i predaju svoj rad putem platforme za zadatke.
Dijeljenje omiljenih dijelova potiče povezanost s tekstom i samim sobom, pomaže učenicima razumjeti različite perspektive i potiče dublje angažiranje s pričom i njezinim temama.
Ova aktivnost je idealna za razrede 2–3, jer odgovara njihovoj razvojnoj fazi i podržava vještine razumijevanja, refleksije i kreativnosti.
Da, učenici mogu odabrati istu scenu, ali imati različite perspektive na temelju vlastitog iskustva, što može dovesti do smislenih rasprava u razredu o gledištima i razumijevanju.