U ovoj aktivnosti učenici će identificirati strukturne komponente pjesme, uključujući stane i linije. Studenti će također odrediti shemu i značenje stroja.
Navedeni primjer je za jednu.
Redovi: 4
Rhyme shema: A: "Revere", B: "Pet", B: "živ", A: "godina"
Značenje: Nema živućeg čovjeka koji se sjeća 18. travnja 1875. ponoćnom vožnjom Paul Reverea.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.