U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati i ilustrirati ton u tekstu.
Primjer 1: Horror
"I prozori sastajališta,
Prazna i gola,
Gledajte ga s spektrom,
Kao da su već bili zastrašujući
Na krvavome poslu bi oni gledali "
Primjer 2: Sumoran
"Fantomski brod, sa svakim jarbolom i sparom
Preko Mjeseca poput zatvorskog bara, "
Primjer 3: Nadam se
"Sudbina nacije jahala je te noći;
I iskra je izbačena
U tom letenju, u letu,
Zapalio je zemlju u plamenu s toplinom. "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard identificirajući ton "Paul Revere's Ride" s primjerima teksta.
Potaknite timski rad tako što ćete učenike potaknuti da raspravljaju o različitim tonovima koje nalaze u pjesmi s partnerom ili u maloj grupi. Ova aktivnost potiče aktivno slušanje i pomaže učenicima vidjeti više perspektiva dok zajedno identificiraju i podržavaju svoje izborne tonove s dokazima iz teksta.
Potaknite učenike da traže citate u timu koji prikazuju različite tonove u pjesmi. Grupna suradnja pomaže učenicima razvijati kritičko mišljenje dok opravdavaju svoje odabire i objašnjavaju svoje razloge vršnjacima.
Prikažite crtanje ili odabir slika koje odgovaraju osjećaju citata. Vizualne veze pojačavaju razumijevanje i pomažu učenicima izraziti ton izvan riječi.
Pozovite skupine da predstave svoje storyboardove i objasne kako njihove ilustracije i citati predstavljaju ton. Ovaj korak potiče govorničke vještine i omogućava razredima da usporede interpretacije.
Ton "Paul Revere's Ride" mijenja se tijekom pjesme, uključujući osjećaje straha, tuge i nada. Ti tonovi odražavaju napetost, strah i na kraju optimizam povijesnog događaja.
Učenici mogu prepoznati ton traženjem opisnog jezika, emotivnih riječi i slika u pjesmi. Trebali bi te tragove povezati s raspoloženjem koje autor stvara, koristeći izravne citate kao dokaze.
Primjeri tonova u pjesmi uključuju strah ("spectral glare"), tugu ("phantom ship") i nadu ("the spark struck out by that steed"). Ove linije prikazuju kako se mijenja raspoloženje.
Razumijevanje tona pomaže učenicima povezati se s emocijama pjesme, poboljšava njihovo razumijevanje čitanja i potiče dublju analizu autorove namjere, što je ključno za razvoj pismenosti.
Učinkovita aktivnost je stvaranje storyboarda, gdje učenici prepoznaju tri tona, dodaju citate za svaki i ilustriraju scene. To čini apstraktne pojmove konkretnima i uključuje vizualne učenike.