Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Milo je nezainteresiran i sa školskim i kućnim životom. U njegovoj se sobi žalio na dosadu, kad primi paket u kutu sobe.
Rhyme i razlog zaključani su zbog dviju dvobojskih braće, kralja Azaz i Mathemagician.
Milo doživljava "Zemlje dalje", i sve njegove tajnovite i osebujne likove, zakone i diskurs, uključujući i dječaka koji rastu dolje umjesto gore.
Milo, Tock i Humbug progone demonima koji ih pokušavaju spriječiti da spase princeze.
Princesevi su spašeni. Milo, Tock i Humbug čestitaju kraljevi i svi ljudi na njihovoj hrabaroj pobjedi.
Milo konačno shvaća da bi mogao doživjeti avanturu u svom životu, čak iu svojoj spavaćoj sobi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona The Phantom Tollbooth .
Pobrinite se da učenici dobro razumiju temeljne komponente priče prije nego što im dodijelite korištenje StoryboardThat . Razgovarajte o idejama kao što su rezolucija, radnja u zalasku, vrhunac, radnja u usponu i izlaganje. Koristite drugu priču kao primjer i pomozite učenicima da razlikuju svaki element zapleta i recite im kako prepoznati te elemente u pripovijesti.
Prije nego što učenici počnu stvarati vlastite ploče scenarija, nastavnici mogu pokazati demonstraciju svih osnovnih koraka kao što je kako pristupiti predlošku ili kako umetnuti slike i tekst kako bi se svi učenici upoznali s osnovnim procesom. Nastavnici također mogu dati učenicima primjer ploče scenarija neke druge priče kako bi je učenici mogli koristiti kao primjer i od nje tražiti smjernice.
Učenike treba poticati da pročitaju ili ponovno pročitaju "The Phantom Tollbooth" kako bi prepoznali važne točke zapleta. Razgovarajte o glavnim točkama zapleta i kako je priča ispričana u cjelini. Učenici mogu unaprijed podijeliti dijelove priče na elemente zapleta i čak sažeti glavne dijelove tako da tek kasnije moraju unijeti tekst.
U slučaju da vaša obrazovna ustanova ili razred još nema račune, zamolite svoje učenike da se registriraju za StoryboardThat . Pomozite učenicima odabrati raspored koji je prikladan za dijagram. Općenito, raspored od tri ili šest ćelija će funkcionirati učinkovito. Nakon što učenici završe s tim, mogu unijeti svoj tekst i sve slike za koje misle da najbolje odgovaraju njihovom tekstu.
Nakon što učenici završe sa svojim scenarijima, učitelji im mogu pomoći da sačuvaju svoj rad. Učenici mogu podijeliti svoje scenarije s ostatkom razreda za raspravu u online formatu ili ih ispisati kako bi ih prikazali u razredu. Vodite učenike kroz cijeli proces spremanja i ispisa kako bi ga kasnije mogli koristiti kao referencu.
Mjesto radnje (stvarni svijet i čarobna kraljevstva iza naplatne kućice), glavni likovi (poput Mila) i početne okolnosti (Milova dosada i nedostatak interesa za bilo što) predstavljeni su u izlaganju.
Storyboard prikazuje simboliku na vizualni način. Učenici mogu koristiti jezik i grafiku kako bi objasnili simboličko značenje naplatne kućice, na primjer, u relevantnim dijelovima dijagrama. Također bi mogao predstavljati Milovo putovanje prema samootkriću.