Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Narodnik stoji na suđenju i prima smrtnu kaznu. On ne otkriva zločine za koje je optužen i proglašen krivim. On vidi da suci koji su odjeven u crninu daju svoje presude prije nego što prođe.
Priređivač je u svijesti i izvan njega, ali se danas nalazi u nekoj odjelu. Na početku je crna, pa je dezorijentiran i nesposoban da shvati svoju okolinu. Ne zna gdje je, niti zašto je tamo, iako je siguran povezan s njegovom kaznom. Pretpostavlja da je u tamnici u Toledu, Španjolska.
Narrator pokušava istražiti dubine njegove komore, i skoro sklizne i pada u jaz na jednoj strani komore. Nakon spavanja, pripovjedač se budi da nađe kruha i vodu pokraj njega pa zna da netko prisustvuje njemu. Nakon što opet zaspi, pripovjedač se budi i komora je lagano sjajna. On vidi da je trg, a metalni zidovi u njima imaju grozne lica.
Priređivač se nalazi na straţnjoj ploĉi, ostavljajući samo glavu i lijevu ruku besplatno. Gleda gore i vidi lik vremena obojenog na stropu, ali umjesto svoje kose drži ljuljicu na oštrom oštricom. Prsten ljulja naprijed-natrag i koji svaka vibracija dolazi bliže prsima strašnog pripovjedača. Shvaća da će ga pendulum na kraju ubiti.
Narrator gotovo prihvaća svoju neizbježnu smrt kada dobije ideju da se mirisno meso uzme iz košarice pokraj njega i da ga trlja po traku koja ga drži. Štakori, privučeni mirisom mesa, skočiti i gnječiti na remen sve dok pripovjedač ne bude slobodan. Čim se oslobodi, međutim, zidovi komore počinju se kretati i postati vrući, tako da ga guraju prema praga.
Kako je pripovjedač opet suočen s predstojećom smrću, on vrisne u očaju. Baš kao što će ga zidovi gurati preko ruba, on čuje gromade trube. Zidovi se povlače, a spašava ga general Lasalle, koji vodi francuske trupe u Toledo.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualne grafikon "Pit i Pendulum".
Povećajte angažiranost istraživanjem različitih formata za analizu zapleta, poput stripova, podcastova ili digitalnih storyboardova. Ove alternative omogućuju učenicima da inovativnim načinima pokažu razumijevanje i mogu se prilagoditi različitim stilovima učenja.
Privucite pažnju dijeljenjem napetog odlomka ili dramatične scene iz priče prije objašnjenja aktivnosti dijagrama zapleta. To stvara uzbuđenje i postavlja temelje za dublju književnu analizu.
Prikažite proces koristeći poznatu priču ili bajku. Razmišljajte naglas dok identificirate ekspoziciju, sukob, rastući radnju, vrhunac, pad radnje i rasplet. To pomaže učenicima vizualizirati kako analizirati bilo koji narativ.
Poticajte timski rad tako što će učenici zajedno razmišljati o ključnim scenama prije izrade vizuala. Suradnja potiče raspravu o strukturi priče i osigurava bogatiji završni proizvod.
Organizirajte sesije povratnih informacija od vršnjaka gdje učenici dijele svoje dijagrame zapleta i daju prijedloge. Konstruktivna kritika omogućava učenicima da razjasne nesporazume i prodube svoje razumijevanje književnih elemenata.
Diogram radnje za "Rupa i kukavica" vizualno razlaže priču na šest glavnih dijelova: Uvod, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje, što pomaže učenicima razumjeti narativnu strukturu i ključne događaje.
Možete podučavati "Rupu i kukavicu" tako da učenici naprave storyboard sa šest ćelija, pri čemu svaka ćelija predstavlja fazu radnje. Ovaj pristup jača razumijevanje i pomaže učenicima vizualizirati glavne događaje u priči.
Glavni događaji su: izricanje kazne naratora (Uvod), buđenje u tamnoj sobi (Sukob), istraživanje i otkrivanje opasnosti (Rast radnje), suočavanje s padajućim kukavicom (Vrhunski trenutak), bijeg uz pomoć štakora (Pad radnje) i spašavanje od strane generala Lasallea (Rješenje).
Razumijevanje strukture radnje pomaže učenicima shvatiti kako se priča razvija, prepoznati književne elemente te analizirati napetost i tempo koje Edgar Allan Poe koristi za angažiranje čitatelja.
Brze aktivnosti uključuju: izradu vizualnih dijagrama radnje, sažimanje svake faze radnje, grupne diskusije o napetosti ili glumačke scene. Ove aktivnosti povećavaju angažiranost i jačaju razumijevanje.