Upoznavanje studenata s novom terminologijom na početku jedinice povijesti pomoći će im da bolje shvate o čemu uče. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti paukovu kartu koja ilustrira i definira ključne pojmove Pokreta za građanska prava . Studente treba poticati na odabir riječi koje su im manje poznate, jer će im to pomoći da prošire razumjevanje.
U proširenju nastavnici mogu prikazati samo ilustracije koje su učenici stvorili u razredu, a učenici mogu pogoditi koji je to termin. Studenti bi mogli pokazati svoju kreativnost svojim vršnjacima, dok su uključeni u zahtjevnu revizorsku aktivnost kako bi ojačali glavne koncepte ove jedinice.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja opisuje i ilustrira važnu terminologiju za Pokret za građanska prava.
Potaknite otvoreni dijalog stvarajući sigurno okruženje za učenike da dijele ideje i pitanja o vokabularu o građanskim pravima. Koristite poticaje i voditeljska pitanja koja pomažu učenicima povezati novi vokabular s povijesnim događajima i vlastitim iskustvima. Ovaj pristup produbljuje razumijevanje i potiče kritičko razmišljanje.
Uspostavite norme poštivanja u komunikaciji prije početka. Preispitajte očekivanja glede slušanja, s poštovanjem neslaganja i podrške mišljenjima dokazima kako bi se svi učenici osjećali ugodno sudjelujući.
Predstavite situacije s kojima se može povezati koje uključuju termine građanskih prava. Zamolite učenike da objasne kako se riječi poput 'bojkot' ili 'opresija' primjenjuju u primjerima, čime se apstraktni pojmovi čine konkretnijima i lakšima za pamćenje.
Neka učenici postavljaju pitanja jedni drugima o vokabularu. To potiče aktivno slušanje i dublju angažiranost, pružajući prilike za pojašnjenje i učvršćivanje razumijevanja.
Završite raspravu pitanjima koja potiču razmišljanje, poput, 'Kako bi razumijevanje ovih pojmova moglo utjecati na naše današnje djelovanje?'. To pomaže učenicima sintetizirati učenje i povezati ga s širim temama.
Mapa pauka je vizualni organizator gdje učenici postavljaju središnji koncept, poput "Vokabular za Građanska Prava," u sredinu i razgranavaju s ključnim izrazima i njihovim definicijama. To pomaže učenicima vizualno povezati i razumjeti važne riječi povezane s Pokretom za građanska prava.
Počnite s predstavljanjem ključnih pojmova Građanskih Prava i potičite učenike da odaberu nepoznate riječi. Neka definiraju i ilustriraju svaki pojam koristeći storyboard ili mapu pauka. Ovaj pristup čini vokabular smislenijim i lakšim za pamćenje.
Osnovni vokabular za Građanska Prava uključuje pojmove poput bojkot, segregacija, jednakost, pokret, nenasilje, zakonodavstvo, zajednica, ugnjetavanje, izazvati, izraz, rasizam, predrasude, stereotip, sjedenje, i izborna prava.
Prikažite učenicima ilustrirane ploče s vokabularom bez pojmova i neka pogađaju svaku riječ. Ova interaktivna igra jača razumijevanje i omogućava učenicima da pokažu kreativnost i sudjeluju s vršnjacima.
Uvođenje vokabulara za Građanska Prava rano pomaže učenicima da bolje shvate povijesne događaje i koncepte, podržava kritičko razmišljanje i osigurava da mogu aktivno i smisleno sudjelovati u sadržaju jedinice.