Pjesmu "Proliti malo svjetla" napisao je i objavio James Taylor 1991. Njezin tekst ima mnogo značenja, ali tema pjesme je da smo svi zajedno u tome i moramo zajedno raditi na izgradnji svjetlije budućnosti .
Ova se pjesma može koristiti na više načina kao aktivnost za mlađu djecu ili starije osnovnoškolske učenike. Prijedlog za razrede K-2 bio bi slušati pjesmu kao razred i pjevati je zajedno, pamteći riječi. Razgovarajte o značenju teksta kao predavanja i neka učenici stvore ćeliju koja ističe njihov omiljeni dio pjesme.
Za 3-5. Razred učitelji bi mogli podijeliti primjerak teksta i razgovarati o značenju kao cijela grupa ili u malim skupinama. Obavezno obratite pažnju na to kako se pjesma odnosi na Pokret za građanska prava i zašto je primjerena tom vremenu u povijesti. Učenici bi tada stvorili ćeliju koja ilustrira dio pjesme i njezino značenje.
* Napomena: ova je pjesma napisana kao evanđeoska pjesma i odnosi se na Boga / Gospodina. *
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira njihov omiljeni dio pjesme.
Upute za studente:
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje značenje dijela pjesme.
Upute za studente:
Zahtjevi:
Uputite učenike da razmišljaju o konkretnim načinima na koje mogu primijeniti poruku pjesme o jedinstvu i nadi u svakodnevnom životu. To pomaže da učenje bude relevantno te ih osnažuje za poduzimanje pozitivnih akcija.
Pozovite učenike da podijele ideje o tome kako mogu surađivati kako bi podržali jedni druge, baš kao što opisuje pjesma. Koristite otvorena pitanja za poticanje promišljenog razgovora i suradničkog razmišljanja.
Zamolite učenike da osmisle razredni plakat koji prikazuje jednu radnju koju mogu poduzeti da 'donesu malo svjetla' u školu ili u svoju zajednicu. Ovaj vizualni podsjetnik ojačava lekciju i gradi osjećaj zajedničke odgovornosti.
Neka učenici napišu kratki dnevnički zapis o vremenu kada su nekome pomogli ili radili kao tim. Ova praksa produbljuje razumijevanje poruke pjesme i povezuje ga s osobnim iskustvom.
"Shed a Little Light" od Jamesa Taylora je pjesma koja potiče jedinstvo, nadu i suradnju za bolju budućnost. Njeni stihovi promiču suradnju i referiraju na ideale Pokreta za građanska prava.
Nastavnici mogu koristiti pjesmu tako da sviraju je učenicima, raspravljaju o njezinom značenju i potiču učenike da kreiraju ilustrirane ćelije koje prikazuju njihov omiljeni dio ili interpretiraju tekst. Aktivnosti se mogu prilagoditi za razrede 1-2 i 3-5.
Ideje uključuju zajedničko pjevanje pjesme, raspravu o njezinoj povezanosti s Pokretom za građanska prava, analizu tekstova te da učenici ilustriraju ili opisuju svoje omiljene dijelove radi produbljivanja razumijevanja.
Pjesma odražava teme pravde, jedinstva i nade koje su ključne za Pokret za građanska prava, zbog čega je vrijedan resurs za lekcije o crnoj povijesti i rasprave o povijesnim promjenama.
Pusti učenicima da slušaju pjesmu, raspravljaju o njezinu poruci, a zatim izrade crtež ili ćeliju koja prikazuje njihov omiljeni stih, koristeći grafikike povezane s glazbom.